Recycle 1课 题Recycle 1 （1）教学目标让学生将 1－3 单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用
教学重点让学生将 1－3 单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用
教学难点新出现的句子：I like sports
课 型新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程（一）热身／复习（Warm-up/Revision） 1． 师生一起唱第一册所学歌曲 “Hello”
2． 播放本册 Unit 1B 部分 Let’s sing 歌曲 “Boy and girl”，把歌词改为：I’m…You are… Do you want to be my friends
（人名可更换） 3． 师生进行对话练习
4． 鼓励学生两人或三人一组模仿做对话
（二）呈现新课 （Presentation） 1． 教师出示一个盒子说：Look
I have a box
（教读 box）教师把盒子打开对学生说：Look, it’s empty
Who want to put something in it
2．引导学生去问：What’s in your box
再引导那名学生说：Guess
学生每猜一次，教师便和拿着盒子的学生说：Let’s open it and see
学生猜对了，要及时给与表扬
3． 教师可再找 2－3 名学生继续往盒子里放东西，重复上面的语言和动作
4． 教师又拿出一个一模一样的盒子，对学生说：Here is a box, too
But it isn’t empty
There is something in it
What’s in my box
5． 播放动画课件 Let’s act 的内容，模仿跟读课文对话
（三）趣味操练 （Practice） 1． Let’s act
人一组进行课文对
