编辑研究报告课 题编辑研究报告科 目信息技术课 时1 课时授课班级教 师设计思想:根据《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》通知中关于小学阶段的教学目标与内容安排进行内容的安排
以任务驱动为主要教学方法进行教学设计
教学目标知识与能力: 1. 学会添加新的幻灯片;2. 学会利用插入艺术字、图片等方法美化演示文稿
过程与方法:1. 培养学生运用旧知识解决新问题的能力;2. 培养学生自学能力
情感态度与价值观:1.培养学生的审美情趣;2.激发学生的学习兴趣
教学重点插入艺术字、图片等方法美化演示文稿
教学难点设置艺术字、图片等出场效果
教学过程教学环节教师活动及安排意图学生活动一、导入:师生互动:你知道自己的属相吗
你知道今年是什么年吗
你还了解哪些有关十二生肖的知识
师:你们知道这么多有关十二生肖的知识,如果把这些知道的做成演示文稿与同学们进行交流会更有意思,不信你们看看其他同根据已有的知识回答问题观看幻灯片 体会演示文稿的作用二、新授:学做的十二生肖的演示文稿
播放课前准备的十二生肖演示文稿课件(一)插入新幻灯片1
运用已有的知识打开《十二生肖趣谈》文件,文件位置:D:\资料\《十二生肖趣谈》问:文件中有哪些内容
如果想丰富文稿内容怎么办
插入新幻灯片:任务一:自学添加新幻灯片,并在幻灯片上添加文字(文字内容见 D:\资料\十二生肖文字资料)3
汇报自学成果:请学生汇报自学成果,检验学生是否完成任务一,同时交流在完成任务一时的不同方法,开阔学生的思路
(如:添加新幻灯片的不同方法,添加文字时可以采用复制、粘贴的方法等)(二)插入艺术字,设置出场效果1
师:为了使幻灯片看起来更加吸引人,在文字处理上你有什么好的方法吗
任务二:为艺术字设置出场效果打开文件观察文件,回答问题看书自学 P55[例 2][例3],并尝试操作汇报展示自学成果,也可解