数星星的孩子教学目标 1.理解课文内容。了解张衡从小爱好天文，喜欢研究，长大以后成为著名的天文学家。启发学生观察、研究自然现象的兴趣。 2.巩固字词，能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点 理解课文内容，通过朗读感悟体会张衡从小善于思考、观察的好品质。 教学难点 启发学生观察研究自然现象的兴趣。 教学准备 PPT 课件 教学过程 一、复习导入1．上节课，我们一起学了哪一课？你还认识这些星星吗？出示字词，指名当小老师领读。 2．通过上节课的学习，我们已经认识了这个数星星的孩子，他是谁呀？谁来介绍一下。出示第 5 自然段，引读。过渡：张衡长大后为什么会成为著名的天文学家？让我们一起穿越时空，来到张衡小时候的一个夜晚，去解开这个谜底吧。二、感受星空的美丽1．[课件出示闪动的星空图] 你看见了什么？有什么感受？星星一闪一闪的 星星很多 星空很美……如果让你用一句话来描写星空的美丽，你会怎么说？2．课文中也有一句话写出了星空的美，谁来读一读？ [出示句子“晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”] 指名读。4． 你是从哪些地方体会到星空的美丽的？再仔细地读读这句话。5． 朗读、交流。指名读，师评价，你读得真美，你是怎么想的？（随机指导：感悟星星很多，星星很美，星星很亮。） a.（星星很美或很亮）这里的星星就象——珍珠一样美/亮。珍珠是什么样儿的？（珍珠是一颗颗的，很有光泽）这里是把星星比作——珍珠。 还有吗？你觉得这句话美在哪里？ b.（星星很多）从哪几个词语中可以看出来？（满天，无数）什么叫“无数”？（数不清）请你再来读读这句话，把星星的多读出来。 还能从哪里感受到星空的美？ c.（夜空很美）不仅是星星很美，夜晚的天空也很美，就象碧玉盘一样。星星在碧玉盘一样的夜空的衬托下显得更美了。 让我们大家一起美美地读读这句话。6． 那么美的星空，那么美的句子，老师也忍不住想来读一读，可以吗？师读“晚上，满天的星星像无数珍珠掉在碧玉盘里。”读“掉”不行吗？为什么？6．现在小朋友对这句话有了更深的体会，我们再一起来读这句话。过渡：夜晚的星空多美呀！难怪张衡也对这些星星产生了浓厚的兴趣。 四、学习 1-4 自然段11、快速默读 1-4 段，哪些句子可以看出张衡特别喜欢观察星星，用——划出来。2．交流反馈，相机指导读悟。A．一个孩子坐在院子里，靠着奶奶……一颗，两颗，一直数到了几百颗。1．自由读句子，圈出表示动作的词。...
