我的家第二课时教学准备：生字卡片、课件教学过程：一、复习导入
1、出示生字卡片，指名当小老师领读
2、生字回到课文中，你还认识吗
（读后指名评价）二、学习课文
1、学生感情朗读诗歌，同桌讨论，猜一猜：学习这一课，老师会提什么问题
2、汇报，筛选重点或有价值的问题书写在黑板上，作为本节课讨论、学习的纲
3、出示挂图，根据学生的问题，引导看图：冬冬的家里都有谁呀
（冬冬的家里有爸爸、妈妈和冬冬）他们在做什么
（用一句完整的话说）4、冬冬有话想和大家说，我们一起来听听
（课件展示）我家有个好习惯
晚上，爸爸妈妈常为我念故事书
现在我认识一些字了，自己也跟着读
全家人一起读书的时候，我觉得特别愉快
5、今天回家把冬冬说的话说给你的爸爸妈妈听听，请他们和你一起读书，好吗
三、拓展延伸
1、除了爸爸妈妈，我们还有许多人在关心我们，爱着我们，你能说一说吗
2、提示：（1） 老师爱我， （2） 爱我，同学爱我， 爱我，我也爱
3、给学生一点时间思考后，指名说一说，教师给予必要的指导和鼓励
四、介绍自己的家
1、刚才冬冬向我们介绍了她的家，谁愿意介绍一下自己的家
2、提示：（课件展示）我家住在
我家有 口人
爸爸是 ，妈妈是
假日里，全家人一起
（1）同桌互相说一说
（2）指名同学到前面说给大家听
五、回顾总结
小朋友们认真学了《我的家》这首儿歌，知道冬冬一家人生活的非常幸福，因为他们相互爱着自己的家人
请同学们回想一下，看看自己都学会了什么
天天这样做，你会进步的
