Lesson 6 Numbers 6--10一、教材分析：本课是冀教版小学三年级上册第一单元《Lesson 6 Numbers 6-10》。本课在第四课的基础上继续学习数字 6-10。在与别人分手时，会说表示再见的用语。通过简单的礼貌用语对学生进行情感教育，让学生们体会西方国家的文化氛围。二、教学目标：(Teaching Aims) 1. 语言知识目标：（1） 学生能听懂、会说和认读数字：six, seven, eight, nine, ten（2） 学生能口头运用下列短语和句子： a、Good-bye/Bye. b、See you later.(3) 学生能唱歌谣：One, two. How are you?2. 能力目标： b 通过听指令练习，锻炼学生的反应能力。通过学习歌谣，让学生边说边做动作达到对知识的理解与运用能力。3. 情感态度目标：通过多样性的活动和教学评价，激励学生学习英语的兴趣和积极性，使学生在英语课堂中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，促进学生综合语言运用能力的发展。教育学生要有礼貌，鼓励他们大胆自信地运用英语进行交流。4. 学习策略目标：（1）在课堂交流中，注意倾听，积极思考。（2）在词语与相应实物之间建立联系。（3）积极运用所学的英语进行表达和交流。(4) 对所学内容能够主动复习和归纳。5. 文化意识目标：知道英语中最简单的告别语。三、教学重点(Main points)和 教学难点（Difficult points）：（1）重点：掌握（说、认识、口头运用）six seven eight nine ten 五个数词。（2）难点：理解下列指令并能作出反应：open the door pick up sticks say it again stand up sit down 四、学生分析：通过前五节课的学习，学生们已经认识了许多学习用具，能够准确的用英语表达出来，大大增强了他们的学习兴趣，此时学生们的热情高涨，积极回答问题课堂显得十分活跃。那么教师应该抓住这一良好的机会，让学生们大胆练习，利用图片、实物反复操练。与此同时也不能忽视情感教育，让他们了解西方文化，成为一个有知识懂礼貌的好学生。五、教法学法： （1）情趣教学法、多媒体直观法。1（2）探究式、交互式等学习方式。积极运用这一课所学词汇和句型进行表达和交流。（3）自主质疑法、合作解疑法、交流互动法。六、教学用具、学具(Teaching Aids)：教学光盘 卡片 实物 多媒体等七、教学过程：Step1: Class opening1. Greeting：： T：How are you? S: I’m fine, thank you!2. Let’s chant: “One book, Two books.” (老师和同学有节...
