b p m f第二课时教学目标：教学声母 m、f 以及拼音
教学过程：一、复习检查
1、卡片认读 b、p
（集体练，个别读）2、拼读 bá、pá 及四声
二、教学声母 m
1、看图说话引出 m
“摸”的声母是 m
（出示 m）2、教学 m 的发音，认清字形
（1）发音要领：双唇紧闭，气流从鼻子出来
（2）记忆字形
用顺口溜记字形：“两扇小门 m、m、m
”3、指导书写
m 的笔顺是：m ，一笔写成
m 写在四线格的中格
4、教学 m 和单韵母的拼音
看课本上的图，拼读 mù、mǎ
三、教学声母 f
1、看图说话引出 f
2、教学 f 的发音，认清字形
（1）发音要领：上牙轻轻地放在下唇上，摩擦一下发出音
（2）记忆字形
可用顺口溜：“像根拐杖 f、f、f
”“像把雨伞 f、f、f
”3、指导书写
f 两笔写成，写在四线格的上格和中格
4、教学 f 和单韵母的拼音
看课本上的图，拼读 pí、pá
四、巩固练习
（1）两扇小门是什么声母
（2）一竖像天线，右下半圆像收音机，是什么声母
（3）一竖像水往下流，右上半圆像个盆，是什么声母
（4）像根拐杖是什么声母
2、听音取卡片
教师读一个声母，学生取出卡片
3、用卡片认读声母和音节
