九月九日忆山东兄弟一、教案背景1
面向学生：小学2
学科：语文 人教 三年级 上学期3
学生课前准备：（1）、初读课文，了解诗文大意
（2）、自学生字词，读准生字的读音，想想诗句的意思
（3） 写出自己在自学中遇到的问题
二、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文
2、理解《九月九日忆山东兄弟》的诗意
3、初步学习理解古诗的方法
4、激发学生热爱古诗，体会诗人的情感
教学过程： 一、导入新课，板书课题
今天我们一起来学习一首唐代诗人王维写的一首古诗《九月九日忆山东兄弟》 生齐读课题两遍
古诗播放（请同学们边听边思考这首诗说了些什么
） 播放诗配乐，生齐读全诗
小组讨论这首古诗说了些什么
并把不懂的问题提出来
(课件） 解题：下面我们就来学习这首古诗，首先请同学们想一想“九月九日忆山东兄弟”这首诗课题的意思
九月九日：指农历九月九日重阳节
师：重阳节又是什么节
（生：老人节） 2
忆：想念，思念
山东是指的什么地方
（古时候指华山以东的地区，并非专指今天的山东省
在这里专指华山以东，作者家乡蒲州
） 下面我们来介绍一下诗人王维：(课件） 王维（701—761），唐代著名诗人，画家，这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作
王维家居蒲州（今天的山西省永济县），在华山之东
所以题称“忆山东兄弟”
写这首诗时他正在长安谋取功名
他多才多艺，擅长绘画、书法，精通音乐，被誉为“诗中有画，画中有诗”
他与另一位唐代诗人孟浩然并称“王孟”
三、初读课文，认识生字
（课件） 四、读懂全诗
（下面我们来学习这首古诗） 1、独在异乡为客 独：孤身一人；独自一人
异乡：他乡、外乡
就是家乡以外的地方
为异客：作他乡的客人
诗意：我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人
2、每逢佳节倍思亲1 每：每
