Unit 2 What’s your name
知识目标：What’s your name
baseball, basketball, volleyball
能力目标：能够询问名字及回答自己的名字，知道一些球的名称
情感目标：友好，爱交朋友
教学重点：What’s your name
baseball, basketball, volleyball
教学难点：basketball教学准备：录音机，单词卡片，三种球教学过程：一、导入1
Greetings2
T: 今天我给你们带来一样你们会喜欢的东西
Look, it’s a ball
学习 ball，和它打声招呼
二、讲授你们真友好，ball 就把它的其他朋友也带来和你们认识
但是咱们需要先知道他们的名字 ，好把他们叫出来
What’s your name
（贴出句子）（1、学生跟读
2、小手指跳舞读
3、听录音正音
）讲授 baseball 棒球，basketball 篮球, volleyball 排球1、 baseball, 棒球 (1、说儿歌，读一读
2、读单词击退大章鱼
3、同桌之间互相说一说)2、basketball，篮球（1、说儿歌，读一读 2、做动作说一说 3、说一说，摸一摸）3、volleyball，排球（1、说儿歌，读一读
2、开火车，读一读
）三、巩固练习1、听录音，指一指，读一读
规范读音2、看图片，读一读3、变变看，说单词4、猜猜我扮演的是谁
5、我们认识了这么多的朋友，Lily 也想认识你们
What’s your name
四、总结1、作业：用今天学的句子去认识其他班的同学，看看谁的朋友最多
2、和我们的好朋友说再见吧
五、板书：What’s your name
