语文园地四【教学分析】语文园地四包括五项内容:识字加油站、字词句运用、展示台、日积月累、和大人一起读《小松鼠找花生》
这些都能帮助学生对本单元所学的语文知识、语文技能进行梳理、整合和巩固,同时培养学生学习语言的兴趣
【学前准备】1
多媒体课件,音节卡片,词语卡片
收集认识的同学的名字、词语卡片
(学生)【课时安排】2 课时第一课时(识字加油站、字词句运用)【教学目标】1
正确拼读音节,了解什么是反义词
通过读词巩固汉字
了解四季的季节特点
用词说句,增加语言积累,培养学生识字的兴趣
【学习重点】1
正确拼读形相近的音节
巩固识字积累词语,用词说句,增加语言积累
【学前准备】1
多媒体课件、音节卡片、词语卡片
(学生)【教学环节】识字加油站一、新课导入
复习声母:d、b、q、ɡ,韵母 ie、iu、ui、ou、un、u、ü、o、ɑn
(2)比较发音有什么不同
激发谈话,引入新课
同学们,我们已经认识很多字了,都是用我们前面学过的汉语拼音学会的,刚才我们又复习了部分声母,今天老师想考考大家,看看你们能不能准确读出下面的音节、句子,我们来比一比,看看哪一组读得最正确
拼音句子:ɡǒ u xi ó n ɡ 大,山 y á n ɡ 小
师问:“大”和“小”之间有什么秘密呢
出示反义词,师相机讲解“反义词”
二、新课学习
反义词有很多呢,今天让我们来学一学
课件出示:大——小 上——下 南——北 男——女 开——关 正——反3
生读课本第 63 页反义词,圈出生字
师出示反义词生字卡片,多种形式认读卡片
生上台进行反义词连线,男女生分组玩反义词游戏
师总结:反义词,义相反,一对一,记得牢
字词句运用一、读一读,说一说
引导:在我们中国汉字这个大家族里,成员可多了,你认识多少呢
我们已经学过不