ie üe er课题ie üe er课型新授课设计说明本课的教学设计重在以生动有趣的故事、游戏穿插在教学之中,为孩子们创设良好的学习氛围,从而激活学生的思维,使他们在会心的笑声中动手动脑,合作探究,学会知识
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(教师)课时安排 1 课时教学过程学习目标1
学会复韵母 ie、üe 和特殊韵母 er 及其四声,读准音、认清形、正确书写
学会整体认读音节 ye、yue
能正确拼读声母与复韵母 ie、üe 组成的音节
认识“雪、儿”2 个生字,学会儿歌
学习重点学会读写复韵母 ie、üe 及其与声母组成的音节
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(教师)教学环节导案学案达标检测 一、 复 习导 入 ,引 出 课题
(用时 : 51
(出示:ui、ou、ɑi、ei、ɑo、iu、ie、üe、er)你都认识它们吗
引导学生复习
板书课题:ie üe er
二、 学 习ie üe er
(用时 : 10分钟)1
引导学生学习 er 的音和形
(1)课件出示第 3 幅插图,引导学生试读
(2)教师范读,指名读
(3)小结:er 这个韵母不同于其它韵母,我们知道每一个韵母都可以和声母做朋友组成音节,可是,er 是个小淘气,它和谁也不团结,只能自己独立成音节了
(4)板书:ēr ér ěr èr,引导学生试读
(5)引导学生开火车读、齐读
认真观察插图,试读 er
多种形式练习读
试读 er 的四声
用同样的方法学习 ie、üe
ie üe er一片绿叶 ie ie ie,一轮弯月 üe üe üe,一对耳朵 er er er
ie üe er,我会读,ie üe er,我会写,学习拼音我最棒
在四线格书写ie