an en in un ün学习内容： 教材第 46-48 页。学习目标： 1.学会前鼻韵母 an en in un ün 和整体认读音节 yuan yin yun，读准音，记清形，正确书写。 2.学习声母与前鼻韵母组成的音节，准确拼读音节，读准三拼音节，复习 ü 上两点省写规则。 3.能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。 4.能够自己拼读儿歌，做到词语连读。学习重点：学会前鼻韵母 an en in un ün 和整体认读音节 yuan yin yun。学习难点：掌握 en in yun 的读音，掌握整体认读音节 yuan。教具准备：本课相应的卡片及课件课时安排：3 课时 第一课时 一、导入新课 1.认读复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er . 小结：我们已经学了 8 个复韵母，1 个特别韵母。 2.出示整体认读音节 ye yue，让学生找出和它们读音相同的复韵母。 二、初读课文，学习新知（1）板书：an en in。（2）引导学生知道这三个复韵母后面都有-n，这个-n，不是声母 n，只表示鼻音。发音时摆好发“n”的准备，舌尖顶住上颚的前部，让气流从鼻孔出来。（教师用手势演示。）因此，这样的韵母叫前鼻韵母。三、再读课文，掌握新知（一）学习前鼻韵母 an 和整体认读音节 yuan。 1.看插图说话引出 an：图上画着什么？（天安门）领读 2 遍，读准“安”的音。指名读“天安门”。简介天安门，天安门的“安”就是韵母 an。 2.学习 an 的发音。 （1）讲解发音要领：把 an 和-n 合在一起，先发 a，口不宜张得太大，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔出来，要念成一个音。 （2）教师范读、领读、指名读、开火车读、齐读。 3.学习 an 的书写an 是由 a 和 n 组成，先写 a，再写 n，团结友爱不分开，学生书空练习。 4.an 的四声练习。 5.学习整体认读音节 yuan，看图，图上画着什么？ 6.yuan 是整体认读音节，板书 yuan。教师范读、领读。 yuan 的声调标在 a 上，进行四声练习： （二）学习前鼻韵母 en。 1.看插图说话：图上画着谁？他在干什么？板书：en 2.en 的发音：启发学生用学习 an 的方法练习 en 的发音，提示，先发 e，马上用舌尖顶住上腭的前部，使气流从鼻孔中出来。教师领读、指名读、齐读。 3.en 的四声练习，声调标在 e 上。 （三）学习前鼻韵母 in 和整体认读音节 yin。 1.看插图说话，引出 in 和 yin：图上画着谁在干什么？（小白兔在树荫下乘凉）领读：树荫 2 遍。“荫”的...
