UNIT5 Do You Like Candies学 科：英语年 级：三年级课 时：第三课时主备人：修改人：时 间：导学目标知识与能力1、 学会询问对方或他人喜欢吃什么东西，并能在实际情境中灵活运用，要求语音正确，语调自然。2、 学习 like 和 do 的单三形式的陈述句、一般疑问句和特殊疑问句并能做相应回答。过程与方法1、 能听懂磁带的对话内容。2、 能正确，流利有感情的读对话。情感与价值 鼓励学生谈论各自的喜好，学习关爱他人。。 重难点重点会询问对方或他人喜欢吃什么东西，并能在实际情境中灵活运用，要求语音正确，语调自然。难点 学习 like 和 do 的单三形式的陈述句、一般疑问句和特殊疑问句并能做相应回答。学前准备教师 学生 熟读课文导 学 流 程导 案学 案复习引入 指名有感情地朗读39 页对话。（6 分钟） 1、我们来比一比，看谁能把课文读正确流利有感情。 2、有问题老师及时纠正。确定重点 学习 like 和 do 的单三形式的陈述句、一般疑问句和特殊疑 1、默读课文，一边读一边想，课文说了什么内容。2、一般疑问句问句并能做相应回答。（14 分钟）Do you like… Does the monky …3、 特殊疑问句4、 What do …you What does he … 合作探究在一般现在时中，第三人称单数形式的构成（10 分钟）1、一般疑问句的特点是什么？2、特殊疑问句的特点是什么？3、陈述句的特点是什么？4、第三人称单数形式的变化？达标测试 学生独立完成 小组互改 及时反馈（10 分钟）一、 选词填空。1. What __ she like?A.do B. Does 2.I ___ like bananas? A.don’t B. Doesn’t 3．Do you like ___? A.apple B.apples二、判断正误。（ ）1.What does your grandpa like？ We like fish ang cakes.（ ）2.Do you like fisn? No, I don’t. 板 书设计反思
