Where is my eraser
第一课时教学目标:学习“四会”单词chair, desk, window, door, floor, classroom, 并运用句型This is…认识这些单词
教 学 重 点 : 能 听 懂 、 会 写 、 会 读 、 会 说 chair, desk, window, door, floor, classroom
教学难点:通过学习,培养学生的表达能力
教学环节:一.学习目标(2 分钟)(一)出示学习目标:学习“四会”单词:chair,desk,window,door,floor,classroom,并用所学单词和句型初步了解某物在什么地方(方位)
(二)学生齐读学习目标,明确本节课任务
二.自主学习(15 分钟)(一)温故知新1
让学生列举身边的任何东西,教师提示运用 This is …的句型来完成
师:Open your books, turn to page 45,Part A, Look at say
Can you find the cat/dog/ball/bag/book/pencil/bike
(二)阅读方法对照课本第四十六页,边看边练习拼写本课单词
利用实物认识单词
师问:What is this
生答:It is a chair2
逐个学习单词,学生练习读单词,教师纠音
(三)互助释疑同桌间一边指着图片,一边读出单词,交流不会读的单词
(四)探究出招同桌间练习书写,可以互相检查拼写
探讨每个单词的复数形式
三.展示交流(10 分钟)(一)小组展示小组内练习用英语说说可以看见的东西,加深单词的记忆
四.点拨升华(8 分钟)(二)教师放录音,学生跟读,纠正读音
(三)学生开火车读单词
(四)用所学单词看图片用句型 This is…造句
单词拼写ch_ir 椅子 d_sk 桌子 w_nd