《香港，璀璨的明珠》教案 3 学习目标： 1、有感情地朗读课文 2、了解课文内容，知道课文是从哪几方面介绍香港地，激发学生热爱香港，热爱祖国地思想感情
教学过程： 一：激趣导入 1、师：我们的祖国有奔腾的江河，彭湃的大海
有辽阔的草原，茂密的森林
有宁静的山林，繁华的都市……同学们，你们最喜欢、最向往的是哪个城市
谁来为我们介绍一下
2、师：确实我们的祖国以地域辽阔、风景迷人矗立于世界的东方
而香港这座城市却是中国这条巨龙头上璀璨的明珠
有“东方之珠”的美誉
（欣赏歌曲）伴着悠扬的歌曲，让我们一同走近香港
二、整体感知 1、同学们，对香港这座举世瞩目的城市你一定充满好奇
你想知道些什么
2、带着你的疑问，选择你喜欢的方式读读课文，看看课文是怎样介绍香港的
3、在读了课文之后，同学们你喜欢香港这座城市吗
三、选择学习主题，上网合作学习 1、香港有着繁荣的经济，美丽的景色，各地美食云集……你最感兴趣的是什么
选择你喜欢的自然段，点击进入，去开始你的香港之旅吧 2、完成了你的单人旅程了吗
同学们可以以小组为单位，交流一下你的旅行体会
3、谁愿意告诉我们大家你旅行后最大的感受是什么
4、谁能担任导游的重任带领所有的同学及在座的老师，再去领略一下香港的繁荣和美丽 四、诵读体验、加深理解 1、经过香港之旅，相信大家进一步认识了香港
文章中优美的语言、丰富的词汇同样让你印象深刻吧
同学们把你最喜欢的语句画下来，那可是作者的心声啊，字字句句中都包藏着作者对“东方之珠”的喜爱之情
2、我想请同学读读自己喜欢的段落
3、总结：在同学们深情的朗读下，让我不由的感受到香港无愧于“东方之珠”这个美誉
五、拓展研读 1、香港的今天是繁荣而美丽的，你可能无法想象它曾经历经百年沧桑，它曾经一度离开祖国母亲的怀抱
1997 年 7 月 1 日，香港终于回归了这是一个载入香
