6.小鸟和小猫 年 月 日 第 周 星期 第 节课 题6.小鸟和小猫(1)课型教学目标知 识 与技能保持与发展想要了解自然、珍爱并善待周围环境中的自然事务，初步形成人与自然和谐相处的意识。过 程 与方法培养学生比较，分析的能力；搜集整理信息的能力，用图表和表述研究过程的结果能力。情 感 态 度价值观知道不同类型的动物的生殖方式是不同的，及什么叫做生殖。教学重点培养学生比较，分析的能力；搜集整理信息的能力，用图表和表述研究过程的结果能力。教学难点培养学生比较，分析的能力；搜集整理信息的能力，用图表和表述研究过程的结果能力。教具准备各种动物的生殖资料教 学 过 程程 序内 容第一课时一、教学导入讲述：动物的种类繁多，生活环境各不相同。不同种类的动物是怎样产生后代的，让生命得以延续，使人类拥有更多朋友的呢？今天这节课让我们一起来研究。二、新生命的诞生1.交流汇报：各种不同的动物它们是如何产生下一代的？2.汇报形式：以小组为单位，每组汇报一类动物3.动物类型举例：昆虫类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等4.教师适当板书5.比较分析：各种动物是怎样进行生殖的？ 它们的生殖方式有哪些相同和不同？6.分类：怎样根据生物产生新一代的方式给他们分类，说说自己的理由7.比较分析鲤鱼、青蛙、海龟、麻雀四种动物的繁殖方式a.填写记录表b.讨论交流：表中四种代表动物的产卵环境、卵的数量有哪些变化？这些变化有规律吗 表中每种动物一次产卵数量有什么差异？所产的卵都能成活吗？为什么？鸟和猫在产生下一代的过程中有哪些相同与不同？与大多数哺乳动物相比，表中四种动物产生下一代的方式各有什么特点？板 书 设 计教 学 反 思
