六年级英语下册 Unit 1 How tall are you 第一课时导学案 人教PEP

Unit 1 How tall are you ? 第一课时温馨寄语： One is never too old to learn. 活到老学到老。学习内容：Let’s start A. Let’s learn Let’s play学习目标：1、听、说、读、写形容词的比较级形式： taller stronger older younger 和 shorter2、能够使用句型 “I’m…cm tall. He/She is…cm tall”来描述自己和他人的身高。3、能够用句型 “You’re taller than your brother. I’m older than you”进行年龄和身高的比较。4、能够用形容词的比较级来谈论自己、朋友、及他人或事物。学习重难点：1、重点：能够听、说、读、写形容词的比较级形式并会在实际情景中运用。2、难点：能够用长度或重量单位对人、物及动物进行描述。长度单位 cm 的完整形式，centimeter 的发音也是本课时的教学难点。知识链接：1、本单元学习的是形容词性的比较级，在运用比较级的句型里，经常用到 than，在和别人比较身高、体重等时，要用到 taller\stronger\older\younger\shorter，体貌比较可以用公式表示：A+am\is\are+taller\shorter\older\youner…+than+B Be 动词 形容词比较级 “与……相比较”2、160 cm 的读法 one hundred and sixty-four centimeters.如果超过了 1 厘米，要读复数形式的发音。 学法指导： 自学（以旧引新）、小组合作、老师指导自主学习：1、写出下列形容词的比较级，听录音学会单词发音。tall-________ strong-_______ old-_________ young-__________ short-__________ 2、写出下列比较级的反义词。taller-__________ younger-___________ shorter-__________ older-_____________3、试着翻译下列句子，并跟录音机自读。You’re taller than your brother!_________________________I’m 160 cm tall.____________________________________合作探究：1、学习五个单词，听录音，跟随老师学会发音，并在小组内学会朗读，并试记拼写。2、听录音和老师朗读，会说两个句子，并在小组之间用比较级练习说句型并在班上进行展示。I’m ________ cm tall .You’re _________than _________.拓展延伸：Let’s play : 运用本课知识比身高、年龄，在游戏中要求用英语互相询问其他人的身高或年龄。游戏时每组可由 5-8 名成员组成，由一名成员发指令，其他人成员通过按指令排成一排。排得又对又快者为赢家。句型有：Line up from shorter to taller!I’m...