《沁园 春》学案 第一课时学习目标：1、正确朗读,读出感情并能流畅背诵正确默写
2、了解诗歌形象之美，音乐之美及语言凝炼 而富有表现力的文体特点
3、掌握一些词中字词的注音及意义
1．了解写作背景及作者简介２．给加点的字注音： 沁园春（ ） 莽莽（ ） 红装素裹（ ） 折腰（ ） 略输（ ） 稍逊（ ） 成吉思汗（ ） 今朝（ ） 分外妖娆（ ） 稍逊风骚 （ ） 数风流人物（ ） ３．根据下列词中的注音写汉字： 红 zhuāng 素裹（ ） 顿失 tāo tāo（ ） 江山多 jiāo（ ） 一代天 jiāo（ ） 4．诗歌朗读： 读准字音、读出重音、停顿、速度、节奏、读出激越豪壮的情调
5．背诵比赛6．结合课文内容回答下列问题： 1）这首词的题目是《雪》，哪些部分是描写雪景的
请把写静、动景的词语找出来
2）作者对雪景的描述，由哪个词领起
3）作者望见了哪些景观
合作研讨： “山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写
给你怎样的感受
上阕末尾三句写的是实景还是虚景
从哪个词可以看出
这三句写出了怎样的意境
试用散文化的语言描述三句诗的意境
在上阙，作者把空间写得如此广阔，表现了他怎样的胸怀
又把景色写得如此壮丽，表现了他怎样的感情
展示交流（以小组为单位展示学习成果）7．检测延伸： 指出下列各句所采用的修辞手法： （1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔
（ ） （2）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高
（ ） （3）千里冰封，万里雪飘
（ ）（4）惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚
（ ） （5）一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕
（ ）8．你还知道那些写雪的诗词请写出来
第二课时 学习目标：用心 爱心 专心11、体会诗歌语言的凝练、准确和“诗化”形象的丰富内涵
2、学会借景抒情的表达手法
