《种子》导学案 第一课时 学习目标： 1
、我能认识“槐、掺、涩、兜、俊”5 个生字，会写“掺、略、涩、裤、惭、愧、掠、唯、恐”等 8 个字，掌握“羞涩、惭愧、掠一下、唯恐”等词语，并联系上下文和生活实际理解词义
2、我能初步感知课文内容，说出课文讲了一件什么事
3、我能有感情地朗读课文
导学过程 一、自学引导： 1、查阅有关洋槐树的资料
2、我能有感情地朗读课文
我能做到：读准字音，不丢字，不加字
3、我能读准生字字音，认清字形，与同桌合作识字
4、我会组词： 略（ ） 涩（ ） 裤（ ） 惭（ ） 掠（ ） 忍（ ） 被（ ） 渐（ ） 愧（ ） 唯（ ） 恐（ ） 掺（ ） 槐（ ） 维（ ） 忠（ ） 惨（ ）5、提出质疑，找出自己不懂的词语，运用工具书、联系上下文和生活实际理解词义
我会解释词语 落落大方：______________________________________ 小心翼翼：______________________________________ 凝望：______________________________________ 惭愧：______________________________________ 虔诚：______________________________________ 6、课文内容我知道，我能概括出课文的主要内容： 7
课文按___________的顺序来写的，可分三部分
第一段（ ）：望着交上来的树种，我想说点什么
第二段（ ）：小女孩交的树种不多，却是经过精心挑选的
第三段（ ）：“我”深受感动
先自己思考，然后各组讨论，最后各组派代表发言
提示：先分出第二段，即哪几个自然段是写小女孩交树种的
二、合作交流 1、小组合作学习 （1）、我学会了哪些
（2）、我还有哪些地方不懂
