Module 3 Unit 1 Point to the door一、教学目标：1、功能：执行指令，识别教室里的物品。2、语言：Stand up. Point to the … Sit down. 数字 11-12。3、词汇：stand up, point to , door, window, sit down, bird, eleven, twelve.二、教学重点：能听、说、读、认单词 stand up, point to , door, window, sit down, bird, eleven, twelve.三、教学难点：正确使用句型 Point to the …四、教学过程：准备导入：把 5-10 的数字分别写在纸上并摆放在教室四周。告诉学生“point to “, “stand up” 和 “sit down” 的意思，读单词时，做动作。对学生说：“Point to a chair.”指向教室里的任意一把椅子并让学生也这样做。对学生说：“Stand up.” 然后说：“Sit down.”. 让学生跟指令做动作。数字练习。（指向任意一个指定数字）活动 1. 听音指图。让学生看书，用汉语问图的内容。这些人是谁？发生了什么事？Lingling 在做什么？放录音，让学生看书听录音，并指出与所听到的内容相对应的图片。告诉学生再放一遍录音时，必须根据 Smart 的指令做。活动 2. 听音说话。再放一遍录音，每句之后暂停，让学生跟读。教师发指令，学生指图。活动 3. 说话做动作。读例句。教师发指令，学生做动作。学生互相练习。
