小学语文“成语”造句四用锐不可当造句在成就如日中天时，其势锐不可当
他们锐不可当，势如破竹
这种印象固然一下就过去了，但是在那一刹那间是锐不可当的
在成就如日中天时,其势锐不可当 这支球队争取冠军的气势似锐不可当
用油然而生造句看着妈妈的目光我油然而生一种感动
我看到了毛主席遗像，我油然而生一种敬慕之情
听到国歌声响起我作为中国人的自豪感油然而生
我读了（ ）名著后，油然而生一种（ ）之情
用抑扬顿挫造句★ 如果 不注意 声音 技巧 ， 说 活 没有 抑扬顿挫 的 变化 ， 语 势 、 语气 、 语调 都 不 明显 ， 始终 出 不了 感情 ， 听 的 人 就 会 昏昏欲睡 ★ 其中 ， 旋律 感 具有 最 重要 的 意义 ， 因为 音乐 的 艺术 表现 主要 是 通过 旋律 来 进行 的 ， 正是 旋律 的 起伏 变化 和 抑扬顿挫 ， 最 有效 地 传达 出 音乐 艺术 的 表情 性质 ★ 在 其他 的 诗词 中 ， 这 两 大类 声调 也 有 规律 地 交替 使用 ， 从而 也 造成 了 其他 诗词 的 抑扬顿挫 ， 悦耳 动听 的 声乐 美 ★ 就 得 掌握 好 轻重缓急 、 抑扬顿挫 ★ 随着 抑扬顿挫 的 乐曲声 时 起 时 落 ， 玉 莲池 中 采用 声控 原理 制作 的 音乐喷泉 ， 随 之 时 高 时 低 ★ 形象 性 是 指 语言 符合 形象思维 的 规律 和 形式 ， 善于 举 例子 作 比喻 ， 以 姿势 助 说话 ， 节奏感 强 ， 做到 抑扬顿挫 ， 快慢 适中 ， 关键 的 地方 有 逻辑 重音 ★ 在 写 一般 文章 时 ， 适当 重视 声调 的 平仄 变化 ， 使 语句 念 起来 有 抑扬顿挫 、 波澜起伏 之 感 ， 也是 可以 增强 语言 的 表达 效果 的 ★ 律诗 念 起来 ， 在 声调 上 总是 给 人 以 抑扬顿挫
