春五年级英语下册 Module 6 Unit 2 She visited the Tianchi Lake教案 外研版（三起）-外研版小学五年级下册英语教案

Unit 2She visited the Tianchi Lake.【知识目标】1.能够听、说、认、读本课的重点单词：ride, horse, climb, holiday2. 掌握“Where did you go for the holidays?”等句型。【能力目标】口头运用句型“Where did you go for the holidays? Where is…? It’s in the…of China.”来询问假期所到达的地方并描述这个地方的方位。【情感目标】通过本课学习，培养学生学习英语的兴趣，产生主动与他人交流的愿望，加深对中国地理文化的理解。【学情分析】根据本节课教学内容和五年级学生已有一定英语基础的特点，在充分考虑学生学习能力的前提下，我对教学内容有所调整，有所扩展，使教学内容相对开放。力求在游戏、歌曲、语言交流和简单的写作等活动当中操练和巩固新词和句型，给学生创设真实的语言环境，充分调动学生学习的积极性，扩展学生的思维，培养学生大胆探究和积极思考的习惯。【教学重难点】句型“where did you go for the holidays? Where is…? It’s in the …of China.”是本单元的教学重点及难点。【课前准备】1.单词卡片/时间展示图；2.教学光盘或其他录音机设备；3.教学课件。【教学过程】Step 1：Warm-up East and west, home is the best.North and south, let’s have a rest.Step 2：Revision听写上一课的重点单词和句型。Step 3：Learn the new text直观演示法。利用一副中国地图直观演示，首先让学生认识四个地名：Beijing，Shanghai，Hainan 和Xinjiang，接着采用任务型的教学途径把重点句型：“Where is +地名?”“It’s in the…of China.”体现出来并板书。然后，自编歌谣：North, north, north, Beijing is in the north.South, south, south, Hainan is in the south.East, east, east, Shanghai is in the east.West, west, west, Xinjiang is in the west.Step 4：Make a dialogueA: where did you go to for the holidays?B: I went to …A: where is…?B: It’s in the…of China.这样使学生在轻松愉悦的状态下掌握了地名，方位词及句型，为下一环节文本的介绍起到了过渡。Step 5：Answer the questions1. 你们想知道玲玲假期去了哪里吗？2. 听录音，感知内容，在这里，我提出了如下几个问题：When did Lingling go to Xinjiang?Where is Xinjiang?What did Lingling do t...