Review 1第 二 课 时教学步骤Step 1 Warming up1.师生互致问候。2.板书课题：Review 1。Step 2 Review Unit 3（一）复习第三单元 Part A 的内容1.教师播放录音，全班学生齐说韵律诗：Looking for Easter Eggs。2.教师说：“This chant is about .” 根据学生的回答，教师板书 Easter。3. 教 师 在 黑 板 的 左 边 板 书 Before Easter ， 边 写 边 问 ： “ Before Easter ， what is Sally's Mom going to do ?”4.教师播放课本第 16 页的录音，学生边看书边小声跟读，教师在黑板上 Before Easter 的下方板书：I’m going to make .color .hide in the garden.学生根据课文内容完成三个句子，然后请学生说一说 be going to 句式的用法，并造句。 5.教师出示几个复活节彩蛋，提出问题：“Are they beautiful? How many colors are there on the eggs?”请学生回答。（二）复习第三单元 Part B 的内容1.教师在黑板的右边板书 Easter morning，边写边问：“It’s Easter morning.What are the kids doing in the garden?”2.教师播放课本第 18 页的录音，学生边看书边小声跟读，教师在黑板上 Easter morning的下方板书 They are_____.Kate is_____.如：Before Easter Easter morningI’m going to make some Easter eggs. They are_______. color the eggs. Kate is________ hide the eggs in the garden..（1） 学生根据课文内容完成两个句子，然后请学生说一说 be doing 句式的用法，并造句。（2） 出示一些图片，复习 be going to 和 be doing 的句式。3.通过问题 How many Easter eggs did Sally/Kate/Ben get? 复习巩固单词 get 和 got，句子 He/She got….Step 3 Review Unit 4（一）复习第四单元 Part A 的内容1.教师播放录音，全班学生齐唱歌曲：Flowers Are Blooming。2.通过歌曲，揭示主题并板书：A Spring Outing，复习巩固 a spring outing。3.教师说：“Miss Gao and her students are going for a spring outing.What are they going to do? What are Wang Tao and Sally going to take with them? What is Wang Tao going to wear?”（1）学生带着三个问题自读课本第 23 页的内容，然后回答问题。教师在黑板的左边板书：...
