《我和祖父的园子》《我和祖父的园子》节选自现代女作家萧红的自传体小说《呼兰河传》。这是苏教版语文第十册第五单元——“亲情依依”中的一篇讲读课文。课文重点描写了作者在园中自由自在的童年生活，这份自由和快乐，不仅来自于祖父的园子，更源于祖父的爱。本文用儿童化的语言，生活化的描写，为我们展现了一幅农家园子的风景图，字里行间渗透着作者对童年自由和快乐的眷恋以及对祖父的深情怀念。【知识与能力目标】1.认识并正确、规范地书写本课生字，能用联系上下文等多种方法理解新词； 2.正确、流利、有感情地朗读课文。【过程与方法目标】理解课文内容，感受“我”在园子里充满情趣、自由自在、幸福快乐的生活。【情感态度价值观目标】在读中体会作者的心情和情感，感悟作者的表达方式和语言特点。【教学重点】有感情地朗读课文，理解课文内容。【教学难点】在读中体会作者的心情和情感，感悟作者的表达方式和语言特点。1.多媒体课件；2.学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍。一、导入，走近萧红。1.师述：三十年代，鲁迅先生称一位女作家是“当今中国最有前途的女作家”，这位女作家就是萧红。联系课后作家卡片，介绍萧红以及《呼兰河传》。2.《呼兰河传》中萧红用许多文字写了自己的童年，着重写了家里的园子。二、初读课文。1.通过预习你对祖父的园子有哪些了解？2.检查自读：（1）学习生字。（2）学习词语。蝴蝶 草帽 瞎闹 铲地 毛嘟嘟谷穗 随意 割掉 抛开 呼兰河锄头 蚂蚱 嗡嗡 啃咬 锄头杆 蚌壳 倭瓜 水瓢 谎花 圆滚滚 韭菜 阴凉 樱桃 溜平 小白菜蜂子 蜻蜓 玩腻 绒毛 马马虎虎（3）理解词语意思。土窝：下种留下的土坑。倭瓜：南瓜的别称。谎花：指不结果实的花，如南瓜、西瓜、黄瓜等的雄花。溜平：溜，堵、糊缝隙。本课指用泥土将下过种子的土窝抹平。三、初步体会我的自由。1.我跟着祖父在园子里做了什么？轻声读课文。我跟着祖父在园子里做了什么？（栽花、拔草、下种、铲地、浇水……）写了一天里，我和祖父在地里，祖父栽花——我也栽花；祖父拔草——我就拔草……祖父铲地——我就铲地；祖父浇水——我也浇水。那么，你觉得哪件事最有趣，使你看着看着就想笑了？指名读。2.这是一个怎样的园子？他是怎么写出这个美丽来的？指导读第二和第十三自然段。（自由 快乐）四、教学生字。1.重点指导写“穗”。2.生描红、临写。第二课时一、导入1.课文主要讲了什么事情？2.今天我们继续学习...
