第五单元工具是个好帮手：15
放大镜教学目标：1、知道用肉眼观察和使用放大镜观察效果的不同
2、在教师的指导下掌握放大镜的使用方法；能用语言初步描述使用放大镜观察与肉眼观察效果的不同
3、乐于表达、讲述自己在体检活动中的感受；愿意倾听、分享他人的信息
4、了解使用工具可以给人类生活带来便利
教学重点：在教师的指导下掌握放大镜的使用方法
教学难点：能用语言初步描述使用放大镜观察与肉眼观察效果的不同
教学准备：放大镜
教学过程：一、问题与猜测
1 、教师提出问题：同学们能看清自己的指纹或叶子上的叶脉吗
2 、以小组为单位，学生进行观察
3 、以小组为单位，学生之间相互交流所观察物体的形状
4 、交流观察时的感受，提出问题：怎样才能观察得更清楚呢
5 、得出结论：利用放大镜可以观察得更清楚
二、探究与实践
（一）认识放大镜
1 、以小组为单位对放大镜进行观察
2 、说一说放大镜由哪几部分组成
3 、用手触摸放大镜的镜片，找找与普通镜片有什么不同
4 、教师对学生的回答进行评价、补充
（二）使用放大镜
1 、组内讨论放大镜的使用方法
2 、阅读教科书中“方法指导”的内容，学习放大镜的使用方法
3 、小组内利用放大镜观察物体，在这个过程中掌握放大镜的使用方法
4 、组内交流使用放大镜前后观察效果有什么不同
5 、教师对学生的观察结论进行补充、总结
三、拓展与创新
找一找，放大镜在生活中的应用
展示放大镜在不同领域应用的图片
板书设计：《放大镜》放大镜的组成：镜框 镜片 镜柄
