识字（一）教学目标： 1
学会 10 个字，正确书写
通过识字，认识会意字的构字特点
正确、流利朗读，熟读成诵
教学重点： 通过识字，认识会意字的构字特点，培养学生的识字能力
教学难点： 引导学生体会会意字的构字规律，培养学生的识字能力
教学时间：1 课时教学过程： 一、创设情境，激情导趣： 1
同学们，今天老师要带你们到奇妙的生字王国去玩，你们想去吗
找朋友： 看图猜字——鱼和羊——鲜，火和火——炎，人和人——从
看字画图——“休、明、尖”
这节课我们还要认识一些更有趣的字
二、自主合作，多种方式识字： 1
自由读，读准字音，把不认识的字多读几遍
把生字送回课文中，把词语读连贯
把自己喜欢的词语大声读给我们听
指导朗读课文
自由读、师生配合读、生生合作读、快板朗读
三、识记生字，指导书写： 1
我们就要离开生字王国了，生字朋友想请你们记住它们的名字，能做到吗
怎么记住他们呢
采用各种方法记住字形
指导书写“海、森、从”
学生练写，讲评
四、作业： 林（ ） 从（ ） 品（ ） 森（ ） 众（ ） 磊（ ） 板书： 识字（一） 二木林 三木森 二人从 三人众 三口品 三石磊
