上节课我们学习了《大青树下的小学》,同学们还知道哪些学校呢
幼儿园 中学小学 大学新课导入2 花的学校—— 泰戈尔1
认识“荒、笛”等 5 个生字,会写“落、荒”等 13 个生字,掌握一个多音字
正确、流利、有感情地朗读课文,能够想象出课文描写的画面
感受花孩子的活泼、调皮,会用拟人的修辞手法描写身边的事物
学习目标泰戈尔作者名片:享誉世界的印度诗人、哲学家,曾于 1913 年获诺贝尔文学奖
代表作品:《飞鸟集》《园丁集》《新月集》等五十多部诗集
他创作的歌曲《人民的意志》被定为印度国歌
本文选自他的散文诗集《新月集》
走进作者泰戈尔访问中国口笛中国竹笛家族中最小的一员
制作材料:红木、竹子等类型:两孔口笛、五孔口笛、七孔口笛、音阶口笛和丁笛知识锦囊初读课文1
自由读,要求读准字音,读通句子
和同桌合作读,注意读出感情
默读,标注出重点语句和不懂的地方
荒野罚站衣裳墙角碰触口笛放假轰响簌簌双臂huāngdífáshangqiángchùbìsùhōngjià能够猜谜gòucāi字词学习 结构落 荒 笛 舞 罚上下 结构左右狂 墙 假 所 够 猜 扬kuáng qiáng jiàsuǒgòucāi yáng互 结构独体hù臂wǔluò huāng díbìfá 听老师范读课文,感知课文内容,想象诗歌所描绘的画面
整体感知 读 1-4 段,思考 : 花孩子是什么时候从无人知道的地方跑出来的 , 它们跑出来干什么
课文解读 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛
从这句话中你可以看出什么
交代了花儿出来的时间是在六月
拟人句:“润湿”“走过荒野”生动形象地表现出六月的美好,“吹着口笛”可以看作对花儿的欢迎
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢
你发现了什么
花孩子给你什么样的感觉