我们都有自己的妈妈，小蝌蚪也不例外，可是，我们这篇课文里的小蝌蚪找不到它们的妈妈了，这是怎么回事呢？今天就让我们就一起随着小蝌蚪去找妈妈吧！小蝌蚪找妈妈11. 学习本课生字，能正确读写生字词语。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。 ( 重点 ) 点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音 , 理解词语意思。1. 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2. 想一想：课文写了什么？1. 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2. 想一想：课文写了什么？塘 脑 袋 灰 捕 迎 阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓guītángnǎodàihuībǔyíngā yíkuān我会认dǐng pīgǔ池塘 脑袋 灰色 捕食 迎上去 阿姨 宽嘴巴 乌龟 顶上 披着 鼓着táng nǎo易读错字 huī bǔ yíng kuān ā guī dǐng pī gǔ dài yí长zhǎng （长大）cháng （长长）大 dài （大夫）dà （大家）多音字只 zhǐ （只能）zhī （一只）指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事。我会写liǎng 书写指导：横不要写太长，里面的两点，不要写成捺。部首：一组词：两条 两半造句：爸爸今天买了两条鱼。音序： L结构 : 独体 两就jiù 书写指导：左窄右宽，口和小要写得小些。部首：尢组词：成就 避重就轻 造句：听到敲门声，李彤就走过去开门。音序： J结构 : 左右 哪 nǎ 书写指导：口写得小些，撇要写得舒展。部首：口组词：哪里 哪边造句：我不知道妈妈去哪里了。音序： N结构 : 左右 宽kuān 书写指导：第二笔是点，第三笔是横折钩。部首：宀组词：宽嘴巴 宽广造句：我们的教室宽敞明亮。音序： K结构 : 上下 顶dǐng 书写指导：左窄右宽。第一笔横写得短些，最后一笔是点。部首：页组词：头顶 山顶造句：一只灰鸟从她们的头顶上飞过。音序： D结构 : 左右 睛jīng书写指导：右部“月”的第一笔为竖。部首：目组词：大眼睛 目不转睛造句：她长着一双水灵灵的大眼睛。音序： J结构 : 左右肚dù 书写指导：第一笔是竖撇，右边第一横短，第二横长。部首：月组词：肚皮 肚子 造句：他突然觉得有点肚子疼。音序： D结构 : 左右 皮pí 书写指导：第一笔是横钩，捺要写得舒展。部首：皮组词：肚皮 牛皮造句...
