我们都有自己的妈妈,小蝌蚪也不例外,可是,我们这篇课文里的小蝌蚪找不到它们的妈妈了,这是怎么回事呢
今天就让我们就一起随着小蝌蚪去找妈妈吧
小蝌蚪找妈妈11
学习本课生字,能正确读写生字词语
正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容
( 重点 ) 点击听朗读听范读,边听边画出课文中的生字词
同时认准字音 , 理解词语意思
请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子
想一想:课文写了什么
请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子
想一想:课文写了什么
塘 脑 袋 灰 捕 迎 阿 姨 宽 龟 顶 披 鼓guītángnǎodàihuībǔyíngā yíkuān我会认dǐng pīgǔ池塘 脑袋 灰色 捕食 迎上去 阿姨 宽嘴巴 乌龟 顶上 披着 鼓着táng nǎo易读错字 huī bǔ yíng kuān ā guī dǐng pī gǔ dài yí长zhǎng (长大)cháng (长长)大 dài (大夫)dà (大家)多音字只 zhǐ (只能)zhī (一只)指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺
说一说课文写了什么
本文讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中,不知不觉变成了小青蛙,并跟着妈妈一起捉害虫的故事
我会写liǎng 书写指导:横不要写太长,里面的两点,不要写成捺
部首:一组词:两条 两半造句:爸爸今天买了两条鱼
音序: L结构 : 独体 两就jiù 书写指导:左窄右宽,口和小要写得小些
部首:尢组词:成就 避重就轻 造句:听到敲门声,李彤就走过去开门
音序: J结构 : 左右 哪 nǎ 书写指导:口写得小些,撇要写得舒展
部首:口组词:哪里 哪边造句:我不知道妈妈去哪里了
音序: N结构 : 左右 宽kuān 书写指导:第二笔是点,第三笔是横折钩
部首:宀组词:宽嘴巴 宽广造句:我们的教室宽敞明亮