我们每个人都有一个爱我们的妈妈,你们观察过自己的妈妈吗
有一位小朋友在妈妈睡着的时候,也仔细地看着他的妈妈,你们想不想听我讲讲
今天我们一起走入《妈妈睡了》这篇课文
妈妈睡了71
学习本课生字,能正确读写生字词语
正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文内容
(重点) 点击听朗读听范读,边听边画出课文中的生字词
同时认准字音,理解词语意思
请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子
想一想:课文写了什么
请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子
想一想:课文写了什么
哄 先 闭 紧 润等 吸 发 粘 汗额 沙 乏hànhǒngxiānbìjǐnrùnděngxī fàzhān我会认é shāfá哄我 先睡 闭上 紧紧 红润 等会儿 呼吸 头发 粘在 汗水 额头 沙沙 乏了hǒng xiān 易读错字 bì jǐn děng xī fa zhān hàn é shā fá rùn 发fā (发现)fà (理发)fa (头发)多音字粘 zhān (粘贴)nián (粘土)觉 jiào (睡觉)jué (觉得)指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺
说一说课文写了什么
作者通过生动形象的语言,描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累
我会写哄hǒng 书写指导:左窄右宽,“共”上横短,下横长
部首:口组词:哄我 哄逗造句:我摔倒哭了,妈妈跑过来哄我
音序: H结构 : 左右 先xiān 书写指导:第一笔撇短,竖在竖中线上,下横长在横中线上
部首:儿组词:首先 先后造句:妈妈哄妹妹睡觉,自己却先睡着了
音序: X结构 : 上下 闭 bì 书写指导:第一笔是点,先写“门”,再写才
部首:门组词:闭上 关闭造句:“闭上嘴
”姐姐常常对我这样喊,我可烦了
音序: B结构 : 半包围 脸liǎn 书写指导:左窄右宽
右部中间横短,倒数第二笔