看，老师给同学们带来了一位可爱的小伙伴，她的名字叫玲玲，她是个聪明的小姑娘，画得一手好画，可是她在生活中遇到了一件不高兴的事，她是怎么解决的呢？今天就让我们走进课文看看吧。玲玲的画51. 学会本课生字及其新词。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。 （重点） 点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解词语意思。1. 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2. 想一想：课文写了什么？1. 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2. 想一想：课文写了什么？我会认língxiángbācuī玲详zānglǎn 叭脏催懒zāo糟 肯 kěn玲玲 端详 催她 叭的一下 弄脏 懒洋洋 糟糕 肯动脑筋 líng 易读错字zāng xiáng cuī bā kěnlǎnzāo指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？这篇课文讲的是玲玲准备参加比赛的画不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品平添了几分家的温謦。画huà 书写指导：下面的部分稍宽，托住上部。部首：凵组词：年画 图画造句：明明的爱好是画画。我会写音序： H结构 : 半包围 幅fú 书写指导：左窄右宽，“巾”的第二笔是横折钩。部首：巾组词：一幅画 幅面造句：我画了一幅画准备参加比赛。音序： F结构 : 左右 评píng 书写指导：左窄右宽，右部第一横短，第二横长。部首：讠组词：评奖 评语造句：他被评选为“四川美德少年”。音序： P结构 : 左右 奖jiǎng 书写指导：上部笔画稍紧凑，下部笔画舒展。部首：大组词：奖状 奖励造句：老师发给冬冬一张奖状。音序： J结构 : 上下 候hòu 书写指导：第三笔竖短，不能和第五笔横相连，最后两笔撇捺舒展。部首：亻组词：时候 气候造句：小时候，我们很快乐。音序： H结构 : 左右 报bào 书写指导：左窄右宽，右部笔画紧凑，最后一笔捺舒展。部首：扌组词：报纸 报喜造句：爸爸每天都要看报纸。音序： B结构 : 左右 另lìng 书写指导：上部“口”稍小，下部“力”笔画舒展。部首：口组词：另外造句：他说的是另外一件事。音序： L结构 : 上下 及jí 书写指导：整体结构松散，笔画舒展。部首：丿 组词：来不及 及时造句：火车要开了，再不走就来不及了。音序： J结构 : 独体 拿ná 书写指导：“人”的撇捺舒展，“手”的竖钩在竖中...
