【会写字】拼 音liǎng tā yīn 两 它 因 gōng zuò bù 工 作 布 【会认字】拼 音 zhàn dì shì jiè 站 第 世 界 bǎn ní zhè chǒu板 泥 这 丑 作泥工因布两它板这丑站第 世 界 板凳 手工 作品 讲台 突然 拿出 这时 两只 举起 鼓掌 闻名 世界站起来 布娃娃 爱因斯坦 【词语认读】认真读课文,思考:课文讲了一个什么故事
主要人物:主要事情:爱因斯坦做小板凳 上课了,老师将学生的手工作品都放在讲台上
瞧,泥鸭子、布娃娃、蜡水果…… 突然,老师拿出一只小板凳,问:“你们见过比这还丑的小板凳吗
”学生们都笑着说:“没有
”这时,有个学生站起来说:“有的
”他不慌不忙地拿出两只小板凳,举起左手的那只说:“这是我第一次做的
”他又举起右手的那只说:“这是我第二次做的
老师那里的,是我第三次做的
虽然它还不能让人满意,但总比前两只强一些
” 突然,老师拿出一只小板凳,问:“你们见过比这还丑的小板凳吗
”我会把这句话换个说法,意思不变: “ 不慌不忙”—— 说明他内心很平静,并不为自己的小板凳“丑”感到羞愧,因为这是他用心劳动获得的成果
他又举起右手的那只说:“这是我第二次做的
老师那里的,是我第三次做的
虽然虽然它还不能让人满意,但但总比前两只强一些
” (只要坚持不懈地努力,就一定会不断进步
)123123 突然,老师拿出一只小板凳,问:“你们见过比这还丑的小板凳吗
”学生们都笑着说:“没有
”这时,有个学生站起来说:“有的
”他不慌不忙地拿出两只小板凳,举起左手的那只说:“这是我第一次做的
”他又举起右手的那只说:“这是我第二次做的
老师那里的,是我第三次做的
虽然它还不能让人满意,但总比前两只强一些
” 老师和同学们听后,都为他鼓掌
这个小学生是谁呢
他就是后来闻名世界的科学家爱因斯坦
( 设问:点明主人公的