蹄形磁铁条形磁铁环形磁铁橡皮筋订书钉筷子小刀“ 探物游戏”实验记录单物体名称我们猜测验证后的结果回 形 针铜 丝铝 丝玻 璃 球铁 钉木 块橡 皮 筋钉 书 钉小 刀筷 子注：认为能被吸引的物体打“√”；不能被吸引的物体打“ x” ；我的发现：√×××√××√√×探物游戏规则 ◆ １、要注意安全，不要吞食或将锋利的物体刺向他人。 ◆ ２、用磁铁的一端慢慢靠近物体，小组内每一个人都动手试试。最后一位操作员把能被吸引的物体挪到桌面上。 ◆ ３、认真观察能被磁铁吸引的物体，讨论有什么发现，完成探物游戏活动记录表。 ◆ ４、游戏结束后，小老师组织收拾好材料。 磁铁能吸引铁一类的材料做的各种物体。磁铁的这种吸引力就是磁力。 不要让磁铁长时间靠近电脑、手表以及电视机等家用电器。 SN活动 2 ：哪部分的磁力大实验报告单我的猜想：磁铁不同的部位吸铁的本领（１、一样大；２、红色一端大；３、蓝色一端大；４、中间大；５、两端大）圈出相应的序号。实验器材：条形磁铁 回形针 订书钉 铁钉等。实验方法及现象（可以用文字描述，也可以画图表示）：我们发现：磁铁的不同部位吸铁的本领（ ），（ ）大，（ ）小。实验要点 ◆ １、小组合作，选择材料盒中的材料设计一个实验方案。 ◆ ２、条形磁铁要尽量平衡，回形针（大头针、订书钉）要轻拿轻放，依次悬挂，不能一个一个的串起来，直到不能吸为止。 ◆ ３、实验时要多次操作以提高实验结果的准确性。 ◆ ４、小老师组织成员填写好实验报告单并收拾好材料。2 、在磁铁已经选择的 5 个点上放回形针，要注意每个点放第一个回形针时要放在同一水平线上。实验要求及步骤：3 、回形针要一个接一个有顺序的放 , 放到不能再吸住为止。1 、让磁铁基本处于平衡状态。实验记录个实验要求及步骤：1 、把大头针均匀地铺在桌子上。2 、把条形磁铁轻轻地放在上面。把磁铁提起来，观察哪个地方吸的 多，哪个地方吸的少。3 、 磁铁两端的部位磁力最大，越往中间磁力就越小。 磁铁磁力最大的部分称为磁极。 如果潘老师不小心把缝衣针和牙签混在一起了，你用什么办法能很快把它们分开？ 将图钉放在卡纸的上面，磁铁放在卡纸的下面，移动磁铁，图钉在纸上跳起了“芭蕾舞”。让我们一起跳起来吧！游戏步骤：《神奇的磁力》学习评价表姓名自我评价同伴评价小组评价评价注：采用星级评价，在相应的栏目中画星星，五星为满分，说说评价理由。 聪...
