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三年级科学下册 第四单元 第18课《多样的动物》课件1 青岛版五四制-青岛版小学三年级下册自然科学课件

三年级科学下册 第四单元 第18课《多样的动物》课件1 青岛版五四制-青岛版小学三年级下册自然科学课件三年级科学下册 第四单元 第18课《多样的动物》课件1 青岛版五四制-青岛版小学三年级下册自然科学课件三年级科学下册 第四单元 第18课《多样的动物》课件1 青岛版五四制-青岛版小学三年级下册自然科学课件三年级科学下册 第四单元 第18课《多样的动物》课件1 青岛版五四制-青岛版小学三年级下册自然科学课件
多样的动物多样的动物身边的动物身边的动物 动物世界是一个庞大的王国,你对它了解的多吗? 在我们的生物实验室里有各种各样的动物标本和实物。鱼、青蛙、蛇、家鸽、家兔等是你们熟悉的,怎样来观察它们、认识它们呢? 动物世界是一个庞大的王国,你对它了解的多吗? 在我们的生物实验室里有各种各样的动物标本和实物。鱼、青蛙、蛇、家鸽、家兔等是你们熟悉的,怎样来观察它们、认识它们呢? 参照技能卡,观察鱼、蛙、蛇、鸟、兽等动物的标本或实物,认识它们身体的外部形态特点,这些特点与它们的生活环境和生活习性有什么关系?课前延伸:如何科学的观察动物 观察动物的形态,一般是先整体后局部,先观察动物的体形、体色,在逐步观察动物身体的各个部分。对各部分的观察,一般由前向后进行,如观察哺乳动物的顺序是:头部→颈部→躯干部→四肢→尾部。观察完各个部分后,还要再由局部回到整体,了解各个部分在整体中所处的位置以及各个部分的相互关系等。通过观察,你发现金鱼和鲤鱼有什么特征了吗?课内探究:身体特点:身体表面有鳞生活地点:水中呼吸:腮运动:鳍 尾繁殖:卵鱼类一般身体表面有鳞,用腮呼吸,用鳍运动,终生生活在水中,用卵繁殖后代。通过观察,你发现青蛙和蟾蜍有什么特征了吗?身体特点:身体表面粗糙有黏液生活地点:小时候 水中 长大后 水中和陆地呼吸:小时候用腮 长大后用肺运动:四肢繁殖:卵两栖动物的特点是小时候生活在水中,用腮呼吸;长大后既能生活在水中,也能生活在陆地,用肺呼吸,用卵繁殖后代,通过观察,你发现乌龟、壁虎、蛇有什么特征了吗?身体特点:身体表面有鳞或甲生活地点:水中或陆地呼吸:肺运动:腹部着地 匍匐前进繁殖:卵 爬行动物身体表面 : 有鳞或甲,用肺会吸,采用腹部着地、匍匐前进的方式运动,用卵繁殖后代。 观察法是研究动物最基本的方法。通过观察,能从客观世界获得第一手材料。因而观察是科学发现的重要手段,也是检验科学假说和理论的重要途径。观察要客观地反映所观察的事物,就必须运用科学方法与基本技能。观察动物的方法常用的科学观察方法: 顺序观察 一般来说,生物学实验中的观察要遵循由表及里、由上到下、从前到后、从整体到局部的原则。赠金点子:精讲点拨:1. 鱼:像鲤鱼、鲫鱼等动物这样,身体表面有鳞片,用鰓呼吸,用鳍运动,终生生活在水中,用卵繁殖后代的动物都是鱼。 2. 爬行动物:像乌龟、壁虎、蛇等动物这样,身体表面有鳞片或甲,...

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