三年级语文上册 第二单元 乐山大佛课件2 西师大版-西师大版小学三年级上册语文课件

乐山大佛西师大版 三年级 语文 上册 第二单元乐山大佛了解一下乐山大佛吧。乐山大佛“ 山是一尊佛，佛是一座山。”乐山大佛背山面水，巍巍端坐。 “ 山是一尊佛，佛是一座山”，一尊佛就是一座山，多恢弘的气势呀！其身之高、头眼耳之长、脚之宽之大等惊人而具体的数据足以让人咋舌，更让我们形象、具体地感受到了大佛的高大、雄伟与威严。可见，大佛真的如作者感叹的那样“头顶蓝天、足踏大地”，“凛然不可侵犯”，“天塌下来它都能擎得起”。多么精彩、独特的描写！ 阅读体会它的头有五六层楼那么高。耳朵6米多长，耳朵眼儿里可以钻进两个人。 如果让人一个挨一个地坐在它的脚上 , 每只脚上可以做一百来人呢 。 如果让人一个挨一个地坐在它的脚上 , 每只脚上可以做一百来人呢 。 乐山大佛不仅是一件宏大的石雕艺术珍品，也是古代石匠智慧与技艺的结晶。 为什么说乐山大佛是“智慧与技艺的结晶”？ 这是因为，大佛排水通道设计的巧妙，既没有破坏大佛的美观与完整，又避免了雨水对大佛的直接冲刷。这正是古代石匠智慧与技艺的结晶。 在大佛的头颈和两耳后面，开凿了许多条纵横的排水通道，不管多大的雨水，都能很快地从这些人们难以发现的通道排走，既没有破坏大佛的美观与完整，又避免了雨水对大佛的直接冲刷。 大佛排水通道设计的巧妙，既没有破坏大佛的美观与完整，又避免了雨水对大佛的直接冲刷。这正是古代石匠智慧与技艺的结晶。威严的大佛后面竟然有这些让人“难以发现”的秘密！诧异之后，更多的是惊喜，是赞叹，是自豪。我们禁不住击掌叫好：多么巧妙的设计，多么伟大的工程，多么了不起的中国人民！课外拓展：长 城龙门石窟赵州桥大足石刻自主积累把描写水流湍急的句子抄写下来。