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二年级科学上册 材料 3书的历史课件 教科版-教科版小学二年级上册自然科学课件

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第 2 单元 材料第 2 单元 材料3 书的历史第 2 单元 材料第 2 单元 材料1. 用木棒在陶泥上写上自己的名字。2. 用毛笔在竹片上写上自己的名字。 3. 在纸上写上自己的名字第 2 单元 材料将小组内相同的材料制成一本书第 2 单元 材料在陶泥、竹片、纸上书写感受有什么不同?装订感受有什么不同?完成活动手册第 2 单元 材料古代文字、符号依附的物质材料有龟壳、兽骨、兽皮、青铜等,这些不能说是我们今天意义的书籍,但在某些方面其有书籍的某些基本功能,这个阶段后期,从春秋时期(今发现的实物最早为战国时期),出现了木简、竹简,这些文字记录形态已具备现代书的基本形式的结构形。东汉以后,由于造纸术的发明,文字依附的材料渐为纸张代替。书籍材料的变化第 2 单元 材料做书的材料发生了什么变化?为什么做书的材料会发生变化?第 2 单元 材料没有一种材料是完美的,在科技进步的过程中,会出现更好的材料来做书。科技的进步能给我们的生活带来方便和便利。第 2 单元 材料拓展延伸造纸术是中国四大发明之一,纸是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶,它是人类文明史上的一项杰出的发明创造。中国古代劳动人民以上等蚕茧抽丝织绸,剩下的恶茧、病茧等则用漂絮法制取丝绵。漂絮完毕,篾席上会遗留一些残絮。当漂絮的次数多了,篾席上的残絮便积成一层纤维薄片,经晾干之后剥离下来,可用于书写。这种漂絮的副产物数量不多,在古书上称它为赫蹏或方絮。这表明了中国古代造纸术的起源同丝絮有着渊源关系。第 2 单元 材料东汉元兴元年 (105) 蔡伦改进了造纸术。 蔡伦他用树皮、麻头及敝布、鱼网等原料,经过挫、捣、炒、烘等工艺制造的纸,是现代纸的渊源。这种纸,原料容易找到,又很便宜,质量也提高了,逐渐普遍使用。为纪念蔡伦的功绩,后人把这种纸叫做 "蔡侯纸" 。

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