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二年级科学上册 我们的地球家园 4观察月相课件 教科版-教科版小学二年级上册自然科学课件

二年级科学上册 我们的地球家园 4观察月相课件 教科版-教科版小学二年级上册自然科学课件二年级科学上册 我们的地球家园 4观察月相课件 教科版-教科版小学二年级上册自然科学课件二年级科学上册 我们的地球家园 4观察月相课件 教科版-教科版小学二年级上册自然科学课件
第 1 单元 我们的地球家园1 观察月相课题引入 我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。课题引入观察月相探究新知仔细地观察这几幅月相图,你有什么发现?上半月 由缺到圆 亮面在右边探究新知下半月 由圆到缺 亮面在左边探究新知记录方法一:画图方法探究新知记录方法二:剪纸方法讨论交流 1. 不同夜晚的月相相同吗? 2. 连续观察几天,我们观察到的月相是怎样变化的?1. 我们看到的月球发亮部分的形状叫( )。 基础达标 2. 在不同的夜晚,我们看到的月相是(相同,不相同)的。 3. 在农历的上半月,月相由( )变( ),亮面在( )边。在农历的下半月,月相由( )变( ),亮面在( )边。拓展延伸 课余时间对月相进行实际观察,要注意确定固定的观察地点和时间,用我们所学的方法进行记录。看谁发现的多!

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