第 3 课 古诗两首课前导入课前导入 春天是一个美丽的季节,也是一个容易牵动人们情思的季节
因此,吟诵春天成为自古以来文人墨客经久不衰的话题,赞美春天的作品也是屡见不鲜
古诗中是怎样表现春天魅力的呢
一起去学习两首描写春天的古诗吧
学习目标学习目标1
会写、会认本课的生字新词 , 注意理解重点字、词、句的意思
理解这两首诗的内容,有感情地朗读古诗,背诵这两首古诗
感受诗歌的意境,体会诗歌表达的热爱大自然、热爱春天的美好感情
(难点)课文链接课文链接 苏轼( 1037—1101 ),字子瞻,号东坡居士
他才情奔放,以文章知名,诗、词、文都有独特成就
为宋代杰出文学家,是“唐宋八大家”之一
主要作品:《题西林壁》《水调歌头 · 明月几时有》《江城子 · 密州出猎》等
字词超市字词超市我会认的字听课文朗读,把握诗歌朗读节奏
竹外 桃花 三两 枝,春江 水暖 鸭 先知
蒌蒿 满地 芦芽 短,正是 河豚 欲上 时
课文探究课文探究惠 崇 惠崇是北宋有名的和尚,著名的画家,善于画鹅、雁等禽鸟与河湖的水景
“春江晓景”图有两幅,一幅是《鸭戏图》,一幅是《飞雁图》
竹外桃花三两枝 青翠欲滴的竹林之中伸出两三枝红艳艳的桃花
竹林外面 春江水暖戏水的鸭子最先得知
春江水暖鸭先知 蒌蒿已经遍地,芦苇也生出嫩芽
蒌蒿满地芦芽短正是河豚将要沿江而上的时候
正是河豚欲上时 河豚又名气泡鱼,一般于每年清明节前后从大海游至长江中下游
河豚可以食用,但是有剧毒,可是肉却鲜美、柔嫩无比
本诗抒发了诗人怎样的情感
抒发了诗人热爱大自然、热爱春天的美好情感
《惠崇〈春江晓景〉》描写的是画中的景物,表达了诗人热爱春天、热爱大自然的思想感情
课文妙解课文妙解层次梳理层次梳理游园不值宋 · 叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开
春色满园关不住,一枝红杏出墙来