天蓝色的纽扣西师大版二年级语文下册第三单元学习目标• 1
自主认识 18 个生字,正确、工整地书写 8个生字
正确、流利、有感情地朗读课文,从胖胖熊的语言和心理活动中,体会胖胖熊对妈妈的一片真情
联系生活实际理解课文内容,说说自己的感受和想法
设置情境• 读了这个课题,你有什么想知道的吗
• 初读课文(要求)• 1
用自己喜欢的方式读一读课文,遇到不认识的字多读两遍
读准字音,读通顺句子,把文中的生字词多读几遍
谁愿意读读课文
其余孩子认真听他是否读准了字音、读通了句子
• 再次通读全文,结合插图,想想课文主要讲了一件什么事情
• 胖胖熊用自己省下的零花钱——一块硬币,给妈妈买了一枚天蓝色的纽扣作为生日礼物的故事
• 这枚天蓝色的纽扣是胖胖熊用来干什么的
• 送给妈妈做生日礼物的
• 胖胖熊一开始就准备给妈妈买纽扣做生日礼物吗
自己读课文,勾画出胖胖熊心里想的话,然后读一读
胖胖熊心里想着给妈妈一个适用的礼物,此时它的心情如何
甜蜜的,高兴的 你能甜蜜地、高兴地读好它心里想的话吗
他一心想着给妈妈买软拖鞋、花伞、大围裙,可他最后为什么却买了一枚纽扣呢
• 看着那么昂贵的东西,胖胖熊手里却只有一块硬币,它的心情由刚才的甜蜜、高兴,变得怎样了
• 失望、意外、伤心……• ( 1 )礼物的样子:谁能用文中的句子描述一下这份礼物
用你的朗读表现出它的漂亮
读一读读一读• ( 2 )妈妈的心情:收到这么漂亮的天蓝色的纽扣,妈妈此时心情怎么样
你从哪些词句看出来的
• (抓住“真是太棒了”“更加漂亮”,体会妈妈的心情
)你们试着用自己的声音、表情表现妈妈高兴、惊讶的心情
• ( 3 )胖胖熊拿礼物给妈妈看时心里还在失望着呢,而妈妈看到礼物后却是高兴的、惊讶的,请孩子分角色来读一读,看谁表演得最生动、最形象