西师大版二年级语文下册第六单元西师大版二年级语文下册第六单元学习目标学习目标• 1. 1. 朗读课文。朗读课文。• 2.2. 在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷，领在阅读中体会法布尔对昆虫的痴迷，领悟只有一心一意地追求、锲而不舍地努力，悟只有一心一意地追求、锲而不舍地努力，才能获得成功的道理。才能获得成功的道理。• 3.3. 学习描写昆虫的方法，培养观察大自然学习描写昆虫的方法，培养观察大自然与周围世界的兴趣。 与周围世界的兴趣。 谜语谜语一一• 我的我的后腿带着两个后腿带着两个小桶，可小桶，可以盛花粉；前足像刷子，把以盛花粉；前足像刷子，把沾在沾在触头触头上的花粉刷上的花粉刷干净干净。。 谜语谜语一：解答一：解答•蜜蜂蜜蜂谜语二谜语二• 小小小小飞鸟飞鸟，武器是，武器是针针，抽，抽别别人血，人血，养养自己身自己身 。。谜语二谜语二：解答：解答• 蚊子蚊子 让 - 亨利 · 卡西米尔 · 法布尔 (Jean-Henri Casimir Fabre ) ，法国昆虫学家，动物行为学家，作家。被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉儿”。出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农家。此后的几年间，法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。甲冲舍强怒昆造建法布尔是一个痴迷于昆虫的人，写人离不开写事，法布尔是一个痴迷于昆虫的人，写人离不开写事，默读全文，想一想课文写了几件事反映出法布尔对默读全文，想一想课文写了几件事反映出法布尔对昆虫的痴迷？昆虫的痴迷？• （ （ 11 ）法布尔终于找到了）法布尔终于找到了 \\\“\\\“ 歌唱歌唱家家 \\\”\\\” 纺织娘；纺织娘； （ （ 22 ）法布尔放鸭子后经常去观察昆）法布尔放鸭子后经常去观察昆虫，虽遭父母责骂，依然痴迷于昆虫。 虫，虽遭父母责骂，依然痴迷于昆虫。 小组学习： 小组学习： • a.a. 自由读自由读 2-42-4 自然段，划出让你感觉到法自然段，划出让你感觉到法布尔对昆虫痴迷的句子；布尔对昆虫痴迷的句子；• b.b. 把你划出的句子读给组内同学听，并说把你划出的句子读给组内同学听，并说说你划出它的理由，听一听别人对你的朗说你划出它的理由，听一听别人对你的朗读评价；读评价；• c.c. 有其他的感受也可相互交流。有其他的感受也可相互交流。像指挥棒一样灵活的触角，像鲜花一样斑斓的翅膀，像晨曦一样轻盈的体态。你翩翩飞舞着，美丽了人们...
