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五年级科学下册 第8课《相似与差异》课件2 冀教版-冀教版小学五年级下册自然科学课件

五年级科学下册 第8课《相似与差异》课件2 冀教版-冀教版小学五年级下册自然科学课件五年级科学下册 第8课《相似与差异》课件2 冀教版-冀教版小学五年级下册自然科学课件五年级科学下册 第8课《相似与差异》课件2 冀教版-冀教版小学五年级下册自然科学课件五年级科学下册 第8课《相似与差异》课件2 冀教版-冀教版小学五年级下册自然科学课件五年级科学下册 第8课《相似与差异》课件2 冀教版-冀教版小学五年级下册自然科学课件
8.8. 相似与差异相似与差异每位孩子来到这个缤纷的世界上,人们除了送上衷心的祝福外,还有趣的评判孩子的长相,究竟像爸爸还是像妈妈。 仔细看—我与他们有哪些相似的地方 ?大家想一想大家想一想 ,, 我们能用哪些办法找出自己与家我们能用哪些办法找出自己与家庭成员的相似特征庭成员的相似特征 • 方法 1: 照镜子方法 2: 看照片小组成员间相互观察下列性状,找朋友。小组成员间相互观察下列性状,找朋友。(( 11 )能否把舌由两侧向中间卷曲?)能否把舌由两侧向中间卷曲?(( 22 )额头的发际有没有尖?)额头的发际有没有尖?(( 33 )耳朵有没有耳垂?)耳朵有没有耳垂?(( 44 )食指有没有比无名指长?)食指有没有比无名指长?3我们把人 , 其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象 , 称为遗传。比一比 : 它们长得一样吗 ?世界上没有完全相同的两片树叶。同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象 ,叫做变异。变异使我们的世界丰富多彩• 小结 :(1) 我们把人 , 其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象 , 称为遗传 .(2) 同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象 , 叫做变异 .人们利用遗传和变异规律选育生物新品种。• 生物在形态和生理上的特征是由基因控制的,基因是由父母传递给我们的,基因决定我们的身体各个部分如何生长。基因: DNA基因工程科学是当今最前沿的科学。DNA 亲子鉴定自己找找差异

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