电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

五年级科学下册 第16课《金属》课件1 鄂教版-鄂教版小学五年级下册自然科学课件

五年级科学下册 第16课《金属》课件1 鄂教版-鄂教版小学五年级下册自然科学课件五年级科学下册 第16课《金属》课件1 鄂教版-鄂教版小学五年级下册自然科学课件五年级科学下册 第16课《金属》课件1 鄂教版-鄂教版小学五年级下册自然科学课件五年级科学下册 第16课《金属》课件1 鄂教版-鄂教版小学五年级下册自然科学课件五年级科学下册 第16课《金属》课件1 鄂教版-鄂教版小学五年级下册自然科学课件
铝锅 铝合金门铝梯铝箱子 铁大门铁桌椅 铜接头铜钱 铜锁 猜想与假设: 铜丝,铁丝和铝丝它们有哪 些共同的特点呢? 一切推理都必须从观察与实验得来。 --- 伽利略 (意大利) 实验一:连接到电路上1. 实验器材:电池两节,电池座,带小灯泡的灯座,导线,铜丝,铁丝,铝丝,木棍等。2. 实验步骤:将导线,小灯泡与电池相互连接,然后将铜丝,铁丝,铝丝和木棍接入电路中。3. 记录实验现象:实验二:把一端置于热水中• 1. 实验器材:酒精灯,铁架台,石棉网,烧杯,水,火柴,铜丝,铁丝,铝丝,木棍等。• 2. 实验步骤:将铁架台固定好,放上石棉网,烧杯倒入一定的水,放在石棉网上,点燃酒精灯,加热。然后把铜丝,铁丝,铝丝,木棍的一端置于热水中,用手摸一摸,有什么感觉?• 3. 记录实验现象:实验三:用砂布打磨1. 实验器材:砂布,铜丝,铁丝,铝丝等。2. 实验步骤:将铜丝,铁丝,铝丝分别用砂布打磨,观察打磨后的材料。3. 记录实验现象:实验四:用小锤敲砸1. 实验材料:铜丝,铁丝,铝丝,硬物体等。2. 实验步骤:将铜丝,铁丝,铝丝分别放在硬物体上用小锤敲砸,看看有什么变化?3. 记录实验现象 铜铁铝做 法现 象材料名称变热变热变热小灯泡发亮小灯泡发亮小灯泡发亮有光亮有光亮有光亮变长变宽变长变宽变长变宽把一端置于水中连接到电路上用砂布打磨用小锤 敲打铜铁铝共同特点容易传热容易导电有金属光泽容易延展

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

五年级科学下册 第16课《金属》课件1 鄂教版-鄂教版小学五年级下册自然科学课件

您可能关注的文档

文章天下+ 关注
实名认证
内容提供者

各种文档应有尽有

相关文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部