第 1 课时第 2 课时谈话导入 初读课文，同学们用了哪些好方法来提高自己的阅读速度呢
注意力集中，一目十行，不理解的词语和句子暂时跳过……第 1 课时初读课文2
在我们的家乡，有着数不胜数的风景名胜，你认为什么构成了家乡的一道风景
（ ），构成了家乡的一道风景
初读课文，同学们大概知道了什么
5 搭 石说一说 看了课文题目，你联想到了什么
或者你有什么问题要请教作者刘章
检查预习山洪暴发 溪水猛涨通过读这两个词语，你仿佛看到了什么
请读一读下面的词语
平衡 谴责 谁能说说“谴责”的意思
近义词： 责怪 请同学们用同样的方法说说“平衡”的意思
间隔 懒惰间隔隔断懒惰勤劳近义词反义词 “ 间隔、懒惰”又是什么意思
你又是怎么理解的
脱鞋挽裤 协调有序 人影绰绰挽：向上卷 当我们要蹚过小河时，我们必须________ ，才不会弄湿衣服
脱鞋挽裤 读这个词语的时候 , 我们是否可以看到作者刘章所描述的情景： 没有搭石时，人们出工、收工需要________ ，赶集、访友需要 _________
脱鞋挽裤脱鞋挽裤 有了搭石后，人们出工、收工不再需要 ________ ，赶集、访友不再需要_________
脱鞋挽裤脱鞋挽裤搭石——构成了家乡的一道风景
还有哪些词语让你仿佛看到了一道家乡的风景
（ ），构成了家乡的一道风景
读一读 上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序
前面的抬起脚来，后面的紧跟上去
嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行
整体感知自由朗
