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五年级语文上册 第八单元 女娲创造人类课件4 西师大版-西师大版小学五年级上册语文课件

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西师大版女娲创造人类 Wā女娲 掺水 泥浆开天辟地 神通广大生气蓬勃 荒凉寂寞莽莽榛榛 疲倦不堪 课文详细叙述了女娲造人的具体过程,请大家快速浏览课文,看看课文是分几步写的?分别是哪些段?(小组内交流)自学提示: 具体分三步展开叙述:第一步:( 5—9 段)女娲是怎样造出 第一人的。 第二步:( 10—14 段)女娲是怎样造 更多的人。第三步:( 15—16 段)女娲想办法让人类自己繁衍生息。 你觉得女娲是个怎样的神?你是从书上哪些词句看出来的?请默读课文,用自己喜欢的符号勾画出相关词句,并批注下你的感受和体会,留下你思考的痕迹。自学提示: 她把这个小东西放到地面上。说也奇怪,这个泥捏的小家伙,刚一接触到地面,就活了起来,并且开口就喊:“妈妈!” 神通广大 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心欢喜,眉开眼笑。 于是,她又继续动手做她的工作,她用黄泥做了许多能说会走的可爱的小人儿。神通广大 这些小人儿在她的周围跳跃欢呼,使她精神上有说不出的高兴和安慰。她再也不感到孤独和寂寞了。 她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。夜深了,她只把头枕在山崖上,略睡一睡,第二天,天刚微明,她又赶紧起来继续工作。 她一心想让这些灵敏的小生物布满大地。但是,大地毕竟太大了,她工作了许久,还没有达到她的意愿,而她本人已经疲倦不堪了。勤劳智慧 女娲神话传说中的人物,用她的神通广大创造了人类,但作者赋予她人的情感,人的生活体验,她又是一位勤劳智慧、伟大的母亲的化身,她的聪明、敢于创造、大公无私将永远启迪着我们。总结 : 人类的起源可以分为呼唤而出、原本存在、植物变的、动物变的和泥土造的五种。 埃及神话:人类是神呼唤而出的。埃及人认为远在埃及於世界上出现之前,全能的神努就已存在,他创造了天地的一切,他呼唤苏比,就有了风;呼唤泰富那就有了雨;呼唤哈比,尼罗河就流过埃及,他一次次呼唤,万物一件件出现,最后,他道出男人和女人,转眼间,人类起源 埃及就住满许多人。造物工作完成,努就将自己变成男人外形,成为第一位法老王,统治大地人类,开创安和繁荣景象。 犹太神话:上帝在地面上创造了第一个人类——亚当,上帝为亚当创造了一个伊甸园让他无忧无虑地生活,但是禁止他吃下伊甸园树上结的果实,这些果实来自善良和邪恶意识之树。亚当的生活太寂寞孤单,于是上帝从亚当身体上抽出...

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