西师大版五年级语文上册第二单元 复习词语 蝈蝈 拳头 触须 可怜巴巴 呼唤 祈求 小囡家 自言自语 怨言 手舞足蹈 夜深人静 蒙眬 咚咚直响 不知疲倦 闷热 清脆洪亮 习以为常无声无息 难以入睡 学习目标•1 、继续学习课文内容，感悟本文故事所讲的深刻哲理。•2 、学习在作文中进行对话描写。•3 、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的词句。 默读课文 1---17 段，从哪些方面你可以看出白发老人非常喜欢这只蝈蝈？（ 3 分钟时间看谁回答得好） 自学指导（一）◆ 他喜欢蝈蝈的叫声，买下它，关在笼子里；◆ 蝈蝈不叫，喂给它红辣椒；“吃了辣椒，他就会叫的！”“ 听见么，它叫了，多好听！”老人很有点得意。◆ 老人看着窗外，自言自语地说。◆ 蝈蝈“逃”了，回到大自然中去了。老人也终于明白禁锢幼小的生命是多么不道德。蝈蝈开始不叫，心里想些什么？后来不知疲倦地叫，又似乎在说什么？ 自学指导（二）1 、结合课文想一想：蝈蝈为什么要“逃”？它真的是咬破笼子逃走的吗？2 、老人的自言自语都在说些什么？想些什么呢？小结• 同学们，动物是人类的好朋友，哪怕是一只昆虫，我们也应该善待它们，爱护它们。“ 它不肯叫，准是怕生。”“ 把它关在笼子里，它生气呢！”“ 爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢？”“ 不！它是在哭呢！关在笼子里多难受，它在哭呢！” 感 悟这是两个不满 8 岁的孩子的对话，是孩子对爷爷的无心劝告，也是人与大自然的一段真情告白。 自学指导（三）• 总结全文，体会感情。中心思想 本文记叙了一只新买来的蝈蝈由———————到——————————，最后—————————，表现了——————————————————。同时告诉我们要——————————————。不叫叫声不断被放走的事祖孙三人对蝈蝈的理解与同情善待动物、保护动物这篇课文给你什么启发？在生活中，你遇到过这类事吗？说出来听听。 课时作业：• 一 、写出下列词语的近义词。• 祈求——（ ）仿佛——（ )• 呼唤——（ ）• 二、用下列词语造句。• 手舞足蹈： _______________________• 自言自语： _______________________
