五年级语文下册 第八单元 习作：漫画的启示配套课件 新人教版-新人教版小学五年级下册语文课件

习作：漫画的启示第 1 课时第 2 课时漫画习作的·启示 漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。第 1 课时“ 你干什么？”“ 等着乘凉。” 这是漫画家华君武所画的一幅漫画《植树与乘凉》。仔细观察，看看漫画画的是什么内容，可笑之处在哪里。“ 你干什么？”“ 等着乘凉。” 画面中一个人拿着水壶来为小树浇水，另一个人坐在小树下面，铁锹放在一边。拿水壶的人问：“你干什么？”，坐着的人回答：“等着乘凉。”可笑的是坐着的人自己不植树，守株待凉，坐着等别人植树。 借助漫画的标题或简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，说说你从中获得了什么启示。 不要光指望别人，不能坐享其成、不求上进，干等着不如自己努力去做。 漫画和其他图画有什么不同呢？ 漫画能让我们获得启示。 漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。分析漫画 我们再来欣赏漫画家华君武所画的另一幅漫画《假文盲》。 文盲是什么意思？不识字的成年人。 为什么要假装文盲呢？ 看看漫画画的是什么内容，可笑之处在哪里。 在一个冬天的早晨，一个写有“母子上车处”的专用通道挤占了几个高大、年轻力壮的男子，而一位抱着幼子的弱小的母亲只能站在母子上车处之外。可笑的是车站的牌子上明明写着“母子上车处”，那几个壮汉却视而不见，稳稳当当地站在那儿。 刚才我们只是简单地描述了画面，下面我们把镜头移向这些神态各异的人物，给他们来几个特写。怎么样把这个特写写好呢？我们先来欣赏两位同学描写的同一个人物。 站在最前面的那个人，穿着黄皮大衣、长裤和皮鞋，好似一位位高权重的官员。他微微睁开的眼睛，好似鼠目，连离他仅一拳之隔的牌子都看不见，这视力那是相当的“好”哇！ 站在最前面的那个人，低着头微睁着眼睛，好像在沉思。 想一想：哪个描写的比较精彩？精彩在哪里？ 第一句话精彩一些，因为第一句的描写抓住了站在最前面的那个人的外貌和神态的特征。 还可以抓住什么来描写？动作和心理活动 这就是我们以前学过的人物细节描写，通过这些描写可以让画面上的人物生动起来。 仔细品味第一句话在语言上有什么特点？语言辛辣、讽刺、夸张 这样的语言，使人物的某些特点更加突出，能给人留下深刻的印象。学习对比手法 漫画家华君武在突出这一群高大健壮的假文盲的时候，运用了什么手法？ 对比...