五年级语文上册 第四单元 习后的家乡课件2 新人教版-新人教级上册语文课件

20 年前的武昌火车站今日的武昌火车站青山棚户区旧貌青山棚户区新貌习作：二十年后的家乡 这次习作是想象作文，以“二十年后的家乡”为主题，以感受家乡的变化为线索，写出自己的所见、所闻、所感。充分发挥自己的想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱，寄于叙事、写景之中。习作内容 每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。习作内容第一步：审题 本次习作是想象二十年后家乡的变化，并运用课文中作者表达感情的方法，写出自己的所见、所闻、所感。写法指导写法指导第二步：立意 表现家乡变化的巨大，展现家乡的新风貌，表达对家乡的热爱和赞美之情。文明生活高科技……环境工作写什么第三步：思维导图 身边人的变化，也可以打开思路想想，人的外貌、言行的变化等。开头：概述二十年后的情景。中间：写变化后的所见、所闻、所感。（ 1. 环境的变化：河水清澈，绿树成荫。 2. 工作的变化：机器人在照料着果园。 3. 生活的变化：遇到老同学开着 3D 打印的汽车去郊游。）结尾：深化主题。表达我对二十年后家乡生活的向往之情。第四步：方法 运用合理的想象，寓情于景、寓情于事；也可以采用直接抒情与间接抒情相结合的方法。二十年后的家乡 二十年后，我正在英国的牛津大学攻读博士学位。我想念自己的祖国，更想念我的家乡。今天放假，我有机会回家乡了。我乘坐飞船直达云南西双版纳，十几分钟就到了。① ① 文章开头，直接导入家乡所在地——云南西双版纳。 刚下飞船，大自然清新的空气扑面而来，鸟鸣清脆，真像进入了原始森林。啊，西双版纳这样偏僻的地方也焕然一新啦！原来那些排放废气、污染环境的汽车都换成了能保存太阳光能量的汽车，既不会污染环境，也不会有烦人的汽车喇叭声来打扰大家。我坐在车上如同置身于森林中。② ② 从现在面对的环境污染、噪声污染问题切入，介绍了二十年后能保存太阳光能量的汽车。 太阳能汽车驶到郊外，我惊喜地发现之前参加研究的一项工程——阶梯式栽种法，成功地用在了家乡的水稻种植上。原来一亩地只能生产 700 千克到 800 千克粮食，现在用了阶梯式栽种法，竟增加了几十倍的产量。这种阶梯式稻田比 10层楼还要高，而且阶梯栽种用的土是可降解的有机土。这项工程还具有水循环功能，现在比以前省水百分之六十以上，这样又为国家节约了水资源。以前的农田一年最多只能种三季稻，现在采用了这...