五年级语文上册 第六单元 19 《父爱之舟》实用课件 新人教版-新人教版小学五年级上册语文课件

父爱之舟第一课时 同学们，在日常生活中，处处充溢着浓浓的父爱和母爱。父母的爱是那慈祥的笑容，父母的爱是那亲切的话语，父母的爱是那热情的鼓励，父母的爱是那严格的要求。父母的爱表现出了多种多样的形式。可是，不论哪种形式，都让我们感到温暖，感到幸福。 今天，我们就一起来学习《父爱之舟》这课，去感受文中那浓浓的父爱吧。激趣导入1. 自读课文，借助工具书，结合课文中的句子认识本课的生字和新词。2. 用圈点批注的方法画出使你深受感动的句子，在小组内交流。自读提示交流汇报（ 1 ）大家学会了哪些生字新词？你是怎样记住它们的？（ 2 ）出示本课的生字，纠正读音，重点记住“蚕、茧、掀、席、庙、屑”等课后生字以及由这些生字组成的词语。 （ 1 ）课文讲了哪几件事？ （ 2 ）课文中哪些地方让你感动？说说你感动的理由。 （ 3 ）读一读让你感受最深的句子，体会人物的感情。讨论交流1. 用自己喜欢的方式读课文，看看文中写了哪些事。2. 从这些事中，我们感受到了什么？3. 划出令自己感受最深的句子，把自己的感受写下来。整体感知本文先回忆了过去，父亲送“我”报考学校和上学，晚上在旅馆被臭虫咬，父亲心疼的样子。 在庙会中，父亲带我去逛庙会，给我买豆腐脑，可是自己却舍不得吃，后来还给我做万花筒。父亲在雨雪天气背我上学。为了供我读书，家里筹钱，为了节省路费，父亲借船送我。第一部分（ 1 ）以梦境开始，引入往事的回忆。第二部分（ 2 ～ 9 ）以小舟为线索，写了父亲对我满满的爱。第三部分（ 10 ）以梦结尾，首尾呼应，表现出作者对父亲深深的爱意。理清脉络1. 背写课文的生字。2. 继续阅读课文，理解重点句子的意思，体会句中的思想感情。布置作业父爱之舟第二课时1. 听写上节课中所学的词语。2. 回顾上节课内容，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景？3. 文中的父亲给你留下了什么印象？复习导入课文出现了五个场景，我们先来看看第一个场景。“ 心疼极了”体现出父亲对“我”的深切的关爱；“父亲动心了”在明知道自己非常贫苦的情况下，还打算为孩子换房间，体现出父亲对孩子无微不至的爱。“ 体会到父亲挣钱的艰难”、“不肯再加钱换房子”表现出“我”对父亲艰难的体谅，也体现出儿子对父亲的爱。第一个场景（ 1 ）作者详细描写庙会盛况的目的是什么？（ 2 ）从哪些地方可以看出父亲对“我”的爱？品读第二个场景 详细描写庙会的盛况，尤其详细描写各种小吃，表...