语文园地 阅读也需要方法,掌握好方法的阅读效率就会提高
本单元的课文内容理解起来有些难度,如果掌握一些方法,阅读起来就能更加顺畅,也能更有收获
交流平台 可以联系上下文猜测语句的意思
如《猴王出世》中的“每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意”,联系上文的“仙石”,我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性
从二年级开始,我们就学习根据上下文理解词句意思,这种阅读方法将伴随我们语文学习的全过程
遇到一些较难理解的语句,不用反复琢磨,如《红楼春趣》中“剪子股儿、籆子”等词语,只要知道是与放风筝有关的物品就行了
对于文中难以理解的词语,我们只要联系上下文弄懂大概的意思即可
读《景阳冈》的时候,我借助资料对武松有了更多的了解,也有了阅读古典名著的兴趣
借助资料,可以更快地走进文本,理解人物形象,激发自己对古典名著的阅读兴趣
我结合看过的电影、电视剧,加深了对课文的理解,得到了更多阅读的乐趣
观看影视剧,会加深我们对课文的理解,丰富我们对人物形象的认识
● 你能猜出下面词语的意思吗
词句段运用榜文 印信 驿站 郎中 店家 客舍 货郎 墨客 词语意思榜文:榜上的名文,或告示
印信:公私印章的总称 ( 包括个人印章 ) 或者政府机关的各种印章
驿站:是古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所
郎中:中医医生
词语意思店家:旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人,现也泛指网店的卖家
客舍:旅馆 ; 供旅客住宿的房屋
货郎:旧时民间在农村或城市小街僻巷流动贩卖日用杂货的商贩,有的兼收购土特产品
亦称 " 货郎子 "
墨客: 指诗人、作家等风雅的文人
读下面的句子,注意加点的部分,说说你是怎么知道它们的意思的
◇ 但有过往客商,可于巳、午、未三个时辰,结伙成队过冈
◇ 石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外
◇ 众猴听说,即拱伏无违
一个个序齿排班,