五年级语文上册 第六单元 20精彩极了和糟糕透了课件 新人教版-新人教版小学五年级上册语文课件

• “ 精彩极了”和“糟糕透了”第 20 课• 腼 腆 搂住 誊写 鼓励 判断 赞赏 • 糟糕 一篇 出版 慈祥 谨慎 歧途 • 极端 断言 得意扬扬 满怀信心读一读miǎn tiǎnlǒuténgpiānbǎnxiángjǐnqí• 以自己喜欢的方式读文，思考：课文讲了一件什么事？• “ 我”写了人生中的第一首诗，母亲对此的评价是“精彩极了”，父亲的评价却是“糟糕透了”。“我”在鼓励中和警告中，把握人生的方向，成长为一名著名作家，也明白了父母对自己的良苦用心。走进课文• 默读课文，看看课文按什么顺序写的。• 从童年到“我”长大成人这两个阶段的顺序来写的。走进课文• 当“我”写了第一首诗后，母亲是怎样评价的？“我”的表现怎样？父亲又是怎样评价的？“我”有什么反应？请用不同的线条画出有关母亲、父亲、“我”的动作、神态、语言描写的词句，并把你的理解和感受标注在教材上。自读提示• 记得八九岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。句段导读语言动作表情•（ 1 ）“妈妈，爸爸下午什么时候回来？”我红着脸问。我有点儿迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。“他晚上七点钟回来。”母亲摸着我的脑袋，笑着说。•（ 2 ）“整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。”•（ 3 ）七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。句段导读“ 我”更在意谁的评价？得意 自信• “ 亲爱的，发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。• • “ 我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。• “ 我不明白，”父亲并不退让，“难道世界上糟糕的诗还不够多么？”句段导读• 童年时代的巴迪听到母亲“精彩极了”的评价时得意扬扬，听到父亲“糟糕透了”的评价时失声痛哭。随着时间的推移，巴迪长大了。那么，成年后的巴迪又是怎样看待当初父母的评价呢？请同学们快速浏览课文后回答。自读提示• 一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不...