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五年级语文上册 第六单元 方法 14 他发明了什么教学课件 北师大版-北师大版小学五年级上册语文课件

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他发明了什么 爱迪生发明了电灯泡,贝尔发明了电话,莱特兄弟发明了飞机……但是有一个人发明的“东西”,却是看不见、摸不着的。 爱迪生发明了电灯泡,贝尔发明了电话,莱特兄弟发明了飞机……但是有一个人发明的“东西”,却是看不见、摸不着的。《他发明了什么》学案1. 写出相应段落的段号第 ( ) 段至第 ( ) 段交代了发明标准件的背景 .第 ( ) 段至第 ( ) 段记述了惠特尼展示标准件的经过 .第 ( ) 段说明了什么是标准化 .第 ( ) 段说明标准化的意义 .2. 课文哪个地方给标准化下了定义 ? 画出相应的句子 , 标注要点 .3. 围绕本单元主题”方法”提出有价值的问题 . 惠特尼发明的,是一种组织管理的“方法”——标准化:成批生产同一标准的零件,然后组装成成品,使原来只能一个个生产的物品,变成批量化生产了。 惠特尼发明的,是一种组织管理的“方法”——标准化: ①成批生产②同一标准的零件, ③然后组装成成品, ④使原来只能一个个生产的物品,变成批量化生产了。《他发明了什么》学案1. 写 出 相 应 段落的段号第 ( ) 段至第 ( ) 段交代了发明标准件的背景 .第 ( ) 段至第 ( ) 段记述了惠特尼展示标准件的经过 .第 ( ) 段说明了什么是标准化 .第 ( ) 段说明标准化的意义 .2. 课文哪个地方给标准化下了定义 ? 画出相应的句子 , 标注要点 .3. 围绕本单元主题”方法”提出有价值的问题 .枪 傅政府配迫骗比一比,组词傅( ) 骗( ) 博( ) 偏( )搏( ) 编( ) 尼属迫: ①用强力压制,硬逼; ②急促; ③接近。“饥寒交迫”的“迫”应选哪种解释。“从容不迫”呢? 这样做有三个好处:零件制造简便,可以批量生产;组装简便,可以从各种零件随便抽取,不存在两种零件不能配合的情况;修理简便,某个零件坏了,从那种零件的一堆中随便拿一个换上就行了,不用另外打制。 这样做有三个好处:零件制造简便,可以批量生产;组装简便,可以从各种零件随便抽取,不存在两种零件不能配合的情况;修理简便,某个零件坏了,从那种零件的一堆中随便拿一个换上就行了,不用另外打制。共有三个好处,三个好处是并列的,用两个分号隔开,表示三个要点。制造生产修理原来的方法标准化方法拓展阅读《生产流水线的诞生》1. 用分号替换第三自然段的标点。2. 尝试给生产流水线下定义,并在定义中标注要点。

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