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五年级语文下册《游山西村》教学课件 教科版

五年级语文下册《游山西村》教学课件 教科版五年级语文下册《游山西村》教学课件 教科版五年级语文下册《游山西村》教学课件 教科版
游山西村陆游1 知诗人,解题意这首诗的作者是谁 ?陆游谁能说出陆游是什么朝代的什么人?陆游,字务观,号放翁。汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人。南宋诗人。创作诗歌很多,今存九千多首,内容极为丰富。抒发政治抱负,反映人民疾苦,风格雄浑豪放;抒写日常生活,也多清新之作。题目的意思是什么 ?游山西村“ 游山西村”:在山西村游玩。 游玩莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。腊月酿的酒不要笑话农家的腊酒浑浊不清丰收年景款待客人,菜肴尽够丰盛不要山峦重重,水道弯弯,正怀疑无路可走。突然发现柳荫深深,鲜花明艳,眼前又是一个山村。2 释诗句,明诗意猪 叙事 写景游山西村莫笑农家腊酒浑景色迷人柳暗花明又一 村盛情待客山重水复疑无路丰年留客足鸡豚 景美人更美3 想意境,悟诗情 欣赏了完了这首诗,同学们能不能用诗中的一句话来赞美一下山西村的景美呢?山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 还能不能用一句诗来赞美山西村的人更美呢?莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。诗中哪句话揭示了深刻的道理?山重水复疑无路,柳暗花明又一村。你能用自己的话说说对它的理解吗?诗句的意思是: 山峦重重,水道弯弯,正怀疑无路可走。突然发现柳荫深深,鲜花明艳,眼前又是一个山村。这个村庄的风光更给了他深刻的启示: 经过坎坷曲折之后,往往会出现坦途。常用以形容陷入困境,似以无望,忽而绝处逢生,出现新的契机,增强克服困难的信心。主要内容: 作者到山西村做客,见到西山村的美景。表达情感 : 赞扬了农民的淳朴、好客的品性,表现了诗人对农村生活的真挚感情。人生哲理: 面对困难,我们不要轻易退缩,因为曲折之后才是坦途。 要记住:“阳光总在风雨后!”

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